题目内容

12．如下图所示“错误操作”与对应“可能产生的后果”不一致的是（　　）
A．标签受损B．受热试管破裂C．
溶液蒸不干		D．
读数不正确

分析 A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
B、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断；
C、根据蒸发时的注意事项进行分析判断；
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

解答 解：A、图中操作标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签，图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”一致，故A正确；
B、试管口没有向下倾斜，可能会药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”一致，故B正确；
C、蒸发时，没有用玻璃棒不断地搅拌液体，液体飞溅而出，图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致，故C错误；
D、量取液体时，俯视引起的后果是：量取的液体实际体积偏大，图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”一致，故D正确
故选C．

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案
相关题目
2．分类法是学习化学的重要思想，下列分类中错误的是（　　）
A．HCl、H2SO4、NaHSO4都属于酸
B．CH4、C2H5OH、CH3COOH都属于有机物
C．铁、碘、锌元素都属于人体必需微量元素
D．煤、石油、天然气都属于化石燃料
3．以砷化镓（GaAs）为绿色节能光源材料制作的“LED”，让古城仪征流光溢彩．镓元素的相关信息如图，下列有关镓的说法错误的是（　　）
A．原子的核电荷数是31B．元素符号是Ga
C．属于金属元素D．相对原子质量为69.72g
20．保护环境，应从自身做起，以下做法不利于环境保护的是（　　）
A．垃圾采取分类回收B．随意丢弃废旧电池
C．不用或少用含磷洗衣粉D．植树造林，增大绿化面积
7．氧气是与人类关系最密切的一种气体，下列与氧气有关的说法正确的是（　　）
A．
测定空气中氧气含量，用木炭代替红磷
B．
用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是降低温度
C．
铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．
水在通电条件下分解，生气氢气和氧气的质量比为2：1
17．下列变化是化学变化的是（　　）
A．玻璃破碎B．冰雪消融C．燃放鞭炮D．酒精挥发
4．下列实验操作正确的是（　　）
A．
检查装置的气密性		B．
过滤
C．
称量NaOH固体		D．
稀释浓硫酸
1．化学与我们的生活有着密切的联系，下面是我们熟悉的几种物质：①一氧化碳②水③硝酸钾④熟石灰⑤石墨⑥小苏打，选择适当物质填空（填化学式）：
（1）可用作复合肥的是KNO3；
（2）可用于制铅笔芯的是C；
（3）最常见的溶剂是H2O；
（4）可用来改良酸性土壤的是Ca（OH）2；
（5）常用来冶炼金属的是CO；
（6）焙制高点所用发酵粉的主要成分是NaHCO3．
11．实验室中有一瓶烧碱固体，打开瓶盖在空气中一段时间后，小王认为它可能变质．请你和他探究
（1）小王认为烧碱暴露在空气中会变质的原因是：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（写化学方程式），所以保存氢氧化钠必须密封保存．
（2）小王认为这瓶烧碱的可能组成有：A、全部是烧碱；B、全部是碳酸钠；小李认为还有第三种可能性，请你说出是碳酸钠和氢氧化钠的混合物．
小赵认为检验固体中有氢氧化钠的实验可以这样设计：取少量固体，加水充分溶解，往其中滴加酚酞试剂，变红色，呈碱性，说明固体中还有氢氧化钠．这种设计合理吗？说明理由不合理，碳酸钠的水溶液呈碱性，也能是酚酞试液变红
（3）对于第三种可能性，小李设计了一下的探究实验，请你帮他一起完成：
实验步骤现象结论
1．取少量固体，往其中滴加足量的稀盐酸．有气泡冒出固体中含有碳酸钠
2、另取少量固体，加水充分溶解，加入过量的氢氧化钙溶液．
有白色沉淀产生
固体中含有碳酸钠．
3、对上述反应后的混合物过滤，在滤液中加入酚酞溶液．变红色
固体中含有氢氧化钠．
（4）请你写出上面第二步的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（5）你认为小李的第二步设计正确吗？说出理由不正确，二者反应生成氢氧化钠，会影响氢氧化钠的检验．
（6）除上面用到的检验固体中含有碳酸钠的方法外，请你用另外一种不同类别的物质检验固体中含有碳酸钠，这种试剂是氯化钙溶液，反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．

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