题目内容
下列做法可行的是( )
A. 误食CuSO4溶液，可服用Ca(OH)2溶液解毒
B. 用燃烧的方法可以鉴别蚕丝线和羊毛线
C. 生活中常用聚乙烯塑料包装食品
D. 铵态氮肥和熟石灰混合使用可以增加其肥效
（1）根据如图回答下列问题：
①钠元素与氧元素的本质区别是_____；
②A、B 两种元素组成的化合物的化学式为_____；
③C、D、E中属于阴离子的是_____。
（2）用“＞”或“＝”或“＜”或“≥”或“≤”填空：
①a mL酒精中加入b mL水，混合后的体积为c mL，则a+b_____c。
②a克铁与b克氧气充分反应，得到c克四氧化三铁，则a+b_____c。
如图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种无污染的清洁能源，其燃烧产物是H2O。
（1）红棕色粉末A、黑色粉末B和无色液体H的化学式分别为：A_____；B_____；H_____；
（2）F→G的基本反应类型是_____；
（3）A与盐酸反应的化学方程式为_____；该反应在生产生活中的一个重要用途是_____。
如图的实验设计不能实现其对应实验目的是( )
A. 测定空气中O2含量
B. 检验氢气的纯度
C. 探究燃烧的条件
D. 证明密度：CO2＞空气
写出下列化学方程式
①铁和硫酸铜溶液：_____，
②用小苏打治疗胃酸过多：_____，
③氯化钠溶液和硝酸银溶液：_____，
下列属于“节约用水”标志的是( )
A. B.
C. D.
硫酸的用途极广，常用于生产化肥、冶炼金属等。工业制硫酸的流程：
（1）①工业制H2SO4可能会引起的环境问题是_______。
②用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会儿后，可观察到蘸有浓硫酸的部位变黑，这是因为浓硫酸具有__________。
（2）某工厂用一定质量分数的稀硫酸处理含Ba(OH)2的残液，变化关系如图。
①A点液体的pH_____7（填“大于”、“等于”或“小于”不考虑其它影响）；
②所用稀硫酸的溶质质量分数为多少_____？（写出计算过程）
化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图1所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：
实验中发生反应的化学方程式是______。判断A实验中恰好完全反应的现象是______。
实验中发生的现象是______。
（提出问题）废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？
（作出猜想）猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是NaOH；
猜想二：废液中，能使酚酞试液变红的物质还可能是______；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是。
（实验验证）同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到如图2所示的图象。
（结论）分析图象数据得出，废液中使酚酞变红的物质一定是______。一定不是______。
（拓展提高）为了使以上废液实现安全排放，你的做法是______。
某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如图：
（1）A物质是_____。
（2）请从①②③三个反应中选择一个，写出反应的化学方程式_____，并指明反应②的基本反应类型_____。
（3）二氧化碳有许多用途，请举出其中一例_____。
B. 
D. 
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