题目内容

8．下列观点，我不赞同的是（　　）
A．肥皂水可以区别硬水和软水
B．计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火
C．风力发电可以减少对环境的污染
D．不能将固体废弃物扔到深山老林中

分析 A、根据鉴别硬水和软水的方法用肥皂水，泡沫多、浮渣少的为软水，进行解答；
B、根据计算机房失火应用液态二氧化碳灭火器解答；
C、根据风力发电可以减少对环境的污染，进行解答；
D、根据扔到深山老林易造成环境污染解答

解答 解：
A、根据鉴别硬水和软水的方法用肥皂水，泡沫多、浮渣少的为软水，故说法正确；
B、计算机房内有大量的电线，电失火不能用能导电的泡沫灭火器，应用液态二氧化碳灭火器；说法错误；
C、根据风力发电可以减少对环境的污染，故说法正确；
D、扔到深山老林易造成环境污染，故说法正确；
答案：B

点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

练习册系列答案
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18．某密闭容器中含有氢气和氧气的混合气体共10g，燃烧后充分反应，冷却到室温，气体质量减少了9g，则原混合气体中氢气和氧气的质量为（　　）
A．1g和9gB．3g和7gC．2g和8gD．4g和6g
19．氯化钠晶体是由Na+和Cl-（填微粒符号）构成的．氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有大量的自由移动的离子．
16．在往一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸溶液至恰好完全中和的实验时，老师叫同学们要格外小心，防止滴在手上，这是因为氢氧化钠溶液和盐酸溶液都具有腐蚀性．其中一个同学做好实验后，怀疑实验后的溶液中盐酸有剩余，你认为可以加入锌粒（答案和理即可）来判断盐酸酸有无剩余．
3．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
A．洁净的空气、五氧化二磷B．干冰、蒸馏水
C．冰水混合物、玻璃D．煤、石油
13．配平下列化学方程式，条件已注明，如果配平系数为1，要写“1”．
（1）8NH3+3Cl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$1 N2+6 NH4Cl
（2）1C3H8+5O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4  H2O
（3）2Al（OH）3+3H2SO4═1Al2（SO4）3+6H2O
（4）3CO+1Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3  CO2．
20．黄铁矿（主要成分：二硫化亚铁FeS2）、硫铁矿（主要成分：硫化亚铁FeS）都是重要的矿石资源．二者都可用于工业上炼铁，也可用于工业上制硫酸．
（1）若用于工业上炼铁，你认为最好选用硫铁矿，你选择的理由是FeS中Fe元素质量分数高于FeS2．
（2）黄铁矿在空气中高温煅烧（与氧气反应）生成氧化铁和二氧化硫．写出该反应的化学方程式4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2，该反应中硫元素化合价变化是由-1变为+4．
（3）若某硫酸厂要制取100吨质量分数为98%的浓硫酸，则理论上至少需要含FeS280%的黄铁矿（矿石中杂质不含硫元素）75吨．
17．用数字和符号表示：
（1）2个铁离子2Fe3+，（2）3个水分子3H2O，（3）氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
18．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）写出仪器a名称：
（2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气，应选用的装置组合AD（填字母符号，下同），反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）实验室制取CO2的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若用G装置收集二氧化碳，则应从b（填“a”或“b”）端进气．
（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，发生装置选择C优点是能使反应随时进行或停止打开止水夹，若发现稀硫酸未能与多孔隔板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，在不影响氢气总量的前提下，下列溶液中，可以从长颈漏斗中添加的是．
A．氢氧化钠溶液   B．碳酸钠溶液   C．硫酸钠溶液   D．氯化钡溶液．

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