题目内容
9.下列各组物质中都存在着氧分子的是( )| A. | 高锰酸钾和氯酸钾 | |
| B. | 纯净水和双氧水 | |
| C. | 二氧化碳和二氧化锰 | |
| D. | 呼吸过程中人吸入的气体和呼出的气体 |
分析 可能存在氧分子的物质为:液氧、含有氧气的混合物.其他纯净物中是不可能存在氧气分子的.
解答 解:A、高锰酸钾和氯酸钾为纯净物,含有氧元素,但无氧分子,故A不符合题意;
B、纯净水和双氧水是纯净物,含有氧元素,但无氧分子,故B不符合题意;
C、二氧化碳和二氧化锰为纯净物,含有氧元素,但无氧分子,故不符合题意.
D、呼吸过程中人吸入的气体和呼出的气体含有氧气,含有氧分子,故符合题意;
故选D.
点评 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;了解物质的组成和物质的构成;了解分子和原子的区别和联系.
练习册系列答案
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19.人类面临淡水资源紧缺问题,合理用水、开发水资源是当务之急,下列措施中不可取的是( )
| A. | 将污水处理后重新使用 | B. | 适度开采地下水 | ||
| C. | 研究、开发海水淡化新技术 | D. | 将城市污水排放到农村,灌溉农田 |
4.写出下列化学符号中数字“2”的意义
| 化学符号 | 2CO | $\stackrel{+2}{C}$O | Ca2+ | 2O |
| 意义 | 一氧化碳分子的个数为2个 | 一氧化碳分子碳元素的化合价是+2价 | 每个钙离子带有2个单位正电荷 | 氧原子的个数为2个 |
14.常温常压下体积是40m3的氧气可以压入容积是40L的标准蓝底黑字的氧气钢瓶中,这一过程( )

| A. | 氧气分子间距离变小 | B. | 氧气分子体积变小 | ||
| C. | 氧气分子数目减少 | D. | 氧气分子质量变小 |
18.按照体积计算空气中氧气约占21%,某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究:
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】
①
②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
【猜想】
甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;
你还能做的猜想是红磷不足(写一点即可).
【交流与讨论】
(1)写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;

(2)丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的氢氧化钠溶液;
(3)他们对图1实验装置进行了如图2的改进.
①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是白磷的着火点低;
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的导热性;
【探究与反思】
(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想合理(选填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到左玻璃管内的液面上升了1格.
(3)图2的玻璃管中预先装一定量的水,是为了:①加快气体的冷却;②吸收五氧化二磷,防止污染.
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】
①
| 颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | 密度/g•cm-3 | |
| 红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
| 白磷 | 白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
【猜想】
甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;
你还能做的猜想是红磷不足(写一点即可).
【交流与讨论】
(1)写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的氢氧化钠溶液;
(3)他们对图1实验装置进行了如图2的改进.
①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是白磷的着火点低;
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的导热性;
【探究与反思】
(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想合理(选填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到左玻璃管内的液面上升了1格.
(3)图2的玻璃管中预先装一定量的水,是为了:①加快气体的冷却;②吸收五氧化二磷,防止污染.