题目内容

10．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
A．玻璃摔碎B．纸张燃烧C．冰雪融化D．酒精挥发

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、玻璃摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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20．如图所示，广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，小试管和U形管均有适量水，现向小试管中注入适量氢氧化钠固体．请回答：
（1）可观察到饱和澄清石灰水变浑浊；原因是氢氧化钠溶于水放热（填“放热”或“吸热”），而氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小．
（2）U形管中a、b液面变化情况是B（选填序号）．
A．a液面上升，b液面下降　B．a液面下降，b液面上升．
1．A、B、C、D、E、F是初中化学上册常见的物质，他们之间有如图所示的关系，图中短线“-”表示两端的物质能发生化学反应，箭头“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去，其中A、B组成元素相同，A是实验室制取氧气的一种药品，E、F组成元素相同，D是一种黑色固体，常温下很稳定，试推断：
（1）请写出下列物质的名称：C氧气，F一氧化碳．
（2）写出下列反应的化学方程式：A→C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．D→EC+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
（3）请写出D元素形成的常见的两种单质的名称金刚石、石墨．
18．化学方程式是重要的“化学语言”，下列化学反应属于复分解反应是（　　）
A．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑B．CuO+2HCl═CuCl2+H2O
C．3Mg+N2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Mg3N2D．Fe2O3+3CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
5．按要求写出下列化学方程式．
（1）工厂中一些钢铁零件长时间使用后很容易生锈，可以采用酸洗的方法，用盐酸将表面的铁锈除去．
请用方程式表示其原理：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）2016年11月一辆载有30吨浓硫酸的危化品槽罐车倒翻并发生泄漏，消防官兵立刻调来大量熟石灰粉清除泄露出来的硫酸，排除险情．
请用方程式表示其原理：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
（3）据报道，我省某市一居民小区楼内发生天然气爆燃事故，造成人员伤亡和建筑物的损坏．
请用方程式表示其原理：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
15．下列关于碳及碳的化合物的说法，不正确的是（　　）
A．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性
B．书写档案资料最好使用碳素墨水笔
C．石墨可制铅笔芯，金刚石可用于在玻璃
D．金刚石、石墨和C60三种碳单质不都是由碳原子构成
2．金属在生产、生活中应用广泛．
（1）前些年输水管多用铸铁材质，目前多用塑料管，输送热水一般用铜管．下列管材中，属于金属材料的是AB（填字母序号，下同）．
A．铸铁管            B．铜管            C．塑料管
（2）铁生锈是铁与氧气和水反应．
（3）用一氧化碳还原赤铁矿可以炼铁，其反应的化学方程式为：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是AD．
A．肯定有银    B．肯定有铜     C．肯定是铁和银     D．可能有铁．
10．欲得到32g的氧气，需电解多少克的水？
11．如图所示是初中化学中的一些重要实验，请回答下列问题：

（1）若实验1测得的数据比理论值偏低，其原因可能是红磷的量不足（答一点即可）．
（2）实验2中发生反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，集气瓶底部放有少量水的目的是防止熔融的燃烧物溅落，使集气瓶底部骤热而炸裂．
（3）实验3中a处白磷燃烧而b处红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低，a处白磷燃烧而c处白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触．
（4）实验4中观察到的实验现象是试管内的液面上升且澄清的石灰水变浑浊，其中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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