题目内容
19.当今世界淡水资源缺乏,水资源分布不均匀,导致许多地方极度缺水.作为祖国的花朵,我们应尽可能爱护水资源.请列举三点防止水体污染的具体措施:(1)工业上把废水处理使之符合标准再排放;(2)农业上合理地使用化肥和农药;(3)生活污水应逐步实现集中处理和排放.分析 本题主要考查水的污染和防治知识,水体被污染主要是因为人类生产、生活过程中向水中排放了大量的废物,超过了水的自净能力,导致水质恶化现象,能产生污染物的场所有工业、农业、生活方面的.根据水的污染源分析回答防止污染的方法.
解答 解:水的污染其主要来源有工业污染、农业污染、生活污染;所以,防止水体污染的方法是:工业上把废水处理使之符合标准再排放,农业上合理地使用化肥和农药,生活污水应逐步实现集中处理和排放等.
故答案为:(1)工业上把废水处理使之符合标准再排放;(2)农业上合理地使用化肥和农药;(3)生活污水应逐步实现集中处理和排放.
点评 知道了水污染的途径,就要了解防治水污染的方法,平时要做到不污染水源,并且节约用水.
练习册系列答案
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9.
某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验.A中反应开始时,弹簧夹C处于打开状态.一段时间后,关闭C,装置A中仍在反应.过一会儿,观察到装置A中液体通过长导管进入装置B,装置B中出现白色沉淀,装置A中液体能进入装置B的原因:关闭止水夹C后,A中产生的二氧化碳气体使A气压增大,大于大气压,将A中液体通过长导管压入B中,装置B中出现白色沉淀的化学反应方程式为Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓.小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分.
【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么?
【猜想与假设】
猜想1:NaCl、HCl; 猜想2:NaCl、CaCl2;
猜想3:NaCl、NaOH; 猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3.
【交流讨论】经讨论,大家一致认为猜想1一定不合理.理由是若存在HCl会与B中的白色沉淀CaCO3发生反应.
【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤,取少量滤液分别进行如下实验:
实验1:向滤液中滴加碳酸钠溶液,无明显现象,则猜想2不正确.
实验2:(在下表中横线A、B处填写恰当的内容.)
【反思评价】实验结束后,同学们经过交流与讨论后认为:探究反应后所得溶液的溶质成分时,不仅要考虑生成物还要考虑反应物是否过量.
【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么?
【猜想与假设】
猜想1:NaCl、HCl; 猜想2:NaCl、CaCl2;
猜想3:NaCl、NaOH; 猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3.
【交流讨论】经讨论,大家一致认为猜想1一定不合理.理由是若存在HCl会与B中的白色沉淀CaCO3发生反应.
【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤,取少量滤液分别进行如下实验:
实验1:向滤液中滴加碳酸钠溶液,无明显现象,则猜想2不正确.
实验2:(在下表中横线A、B处填写恰当的内容.)
| 实验操作 | 先向滤液中加入过量Ba(NO3)2溶液 | 然后再向滤液中滴加酚酞溶液 |
| 实验现象 | 出现白色沉淀 | 溶液变红 |
| 实验结论 | 猜想4正确 | |
7.除去下列各组物质中的杂质(括号内的物质为杂质)所选用试剂及操作方法均正确的( )
| 选项 | 物质 | 所选试剂 | 操作方法 |
| A | CuO(Cu) | 适量稀盐酸 | 过滤 |
| B | MnO2(炭粉) | 足量O2 | 点燃 |
| C | KCl(KClO3) | 适量MnO2 | 加热 |
| D | NaCl(Na2CO3) | 适量CaCl2溶液 | 过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
4.分类法是化学学习和研究的重要方法之一.下列分类正确的是( )
| A. | 合成材料:合金、合成纤维、合成橡胶 | |
| B. | 有机化合物:甲烷、乙醇、葡萄糖 | |
| C. | 复合肥料:尿素、硝酸钾、碳酸氢铵 | |
| D. | 指示剂:酚酞、石蕊、品红 |
11.对下列各组物质的分类正确的是( )
| A. | 混合物:空气、氮气 | B. | 纯净物:金刚石、黄铜 | ||
| C. | 氧化物:过氧化氢、干冰 | D. | 碱:苛性钠、纯碱 |
9.为增加食品酸味常使用柠檬酸(C6H8O7).有关柠檬酸的说法不正确的是( )
| A. | 相对分子质量为192 | |
| B. | 碳元素的质量分数为37.5% | |
| C. | 氢元素与氧元素的质量比为8:7 | |
| D. | 一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成 |