题目内容
壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A.假设 B.实验
C.观察 D.做出结论
思路解析：该题考查科学探究的一般方法，注意题目中的“这一过程而言”，题目中间的是过程，所以应属于科学探究的实验而不是假设。
答案：B
下表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明。请根据此表，结合初中学过的化学知识，回答下列问题：
| 配料表 | 精制海盐、碘酸钾（KIO3） |
| 含碘量 | 20~40mg/Kg |
| 储藏方法 | 密封避光、防潮 |
| 食用方法 | 烹调时待食品熟后加入碘盐 |
（1）碘酸钾属于哪类物质？ （填：“纯净物”、“混合物”、“单质”、“氧化物”）。
（2）根据含碘盐的食用方法，可推测碘酸钾的化学性质：碘酸钾在受热时 。
（3）我国规定，食盐含碘量为每千克食盐含碘0.035克，相当于每千克食盐含碘酸钾 克。
下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表
| 气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
| 空气中的气体(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的气体(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
某校研究性学习小组
的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图1-4所示。
图1-4
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
| 实验步骤 | 验证依据 |
| 1. | |
| 2. | 根据__________________________判断CO2含量不同 |
| 3. | 根据__________________________判断O2含量不同 |
| 4. | 根据__________________________判断含水量不同 |