互为同素异形体的是( )A．白磷和红磷B．氮气和液氮C．冰和干冰D．水和双氧水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．互为同素异形体的是（　　）

A．

白磷和红磷

B．

氮气和液氮

C．

冰和干冰

D．

水和双氧水

分析由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．

解答解：判断同素异形体的关键把握两点：①同种元素形成，②不同单质．
A、白磷和红磷是由磷元素形成的不同单质，互为同素异形体，故选项正确．
B、氮气和液氮（液态的氮气）是同一种物质，不是同素异形体，故选项错误．
C、冰是固态的水，干冰是固态的二氧化碳，均是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．
D、过氧化氢和水均是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．
故选：A．

点评本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在．

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请结合所学化学知识，回答下列问题：
（1）第②步汲出的卤水浑浊，浓度一般在7～10度（即溶质质量分数为7%～10%，下同），这样的卤水咸度低，耗燃料，成本高，为了把卤水浓度提高18～20度，就产生了“晒卤”这一环节．在“晒卤”的过程中，溶液的溶质质量分数变大（填“不变”、“变大”或“变小”）．
（2）第④步“滤卤”和实验室“过滤”的原理一样，都是为了除去液体中的不溶性杂质．在实验室的过滤操作中，必须用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流．

9．某校实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签中只剩下“钠”和“10%”字样，已知它是初中化学常用的试剂，小强和小华同学对这瓶试剂很感兴趣，决定对其成分进行探究：
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A．　
A、酸　B、碱　C、盐
【查阅资料】Ⅰ、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
Ⅱ、测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：

物质	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO₃．
【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl．
【设计并实验】
（1）小强取样品少量，滴加无色酚酞试液，液体变红色他认为猜想①正确，他的判断是不合理的，原因是Na₂CO₃溶液也显碱性．　
（2）小华为了检验该溶液到底是什么又进行了如下实验：取样品于试管中，滴加氯化钙溶液，有白色沉淀生成．猜想②正确．反应的化学方程式Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl．

6．

如图所示，用一氧化碳还原赤铁矿，回答如下问题
（1）点燃酒精喷灯之前应先通入气体的目的排净装置内的空气，以防加热发生爆炸．
（2）试验中看到的实验现象：玻璃管红色粉末慢慢变成黑色同时澄清的石灰水变浑浊
（3）玻璃管中反应的方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（4）该实验的设计上存在一个不足之处尾气没有处理，直接排放到空气中，改进措施为将尾气点燃．

	A．	CuO+CO$\stackrel{加热}{→}$Cu+CO₂		B．	CuSO₄+2NaOH→Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄
	C．	2AgNO₃+Cu→Cu（NO₃）₂+2Ag		D．	CH₄+2O₂$\stackrel{点燃}{→}$CO₂+2H₂O