题目内容

下列实验现象的描述正确的是( )

A. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

C. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

D. 木炭在氧气中燃烧，发出红光，放出大量热

练习册系列答案
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如图是甲、乙两种物质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子,这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳,但它们的物理性质却明显不同,如导电性、硬度等。据此,下列说法错误的是

A. 甲乙两种物质中的碳原子大小相同

B. 将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物

C. 甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同

D. 甲乙两种物质由相同的原子构成

（1）请完成下列思维导图。

_____ __________ ________ _____

（2）水是实验室常用的一种试剂。

A．水的沸腾B．水的电解

C．水的净化 D．白磷燃烧

①A中水发生了________（填“物理变化”或“化学变化”）；B中试管２内得到的气体为_____________；C中净化水的方法有____________和吸附。

②D中烧杯内加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，生石灰与水反应的化学方程式为___________。

下列对质量守恒定律的理解中正确的是( )

A. 有反应A+B=C+D,根据质量守恒定律可知，参加反应的A和B的质量分别等于生成的C和D的质量

B. 水结成冰的前后总质量不发生改变，这有力地证明了质量守恒定律

C. 铁丝在氧气中燃烧，生成物的质量比细铁丝的大，但该反应符合质量守恒定律

D. 100克高锰酸钾完全分解所得固体的质量为100克

下列现象或操作解释不正确的是( )。

选项

事实

解释

A

将煤做成蜂窝状更易燃烧

蜂窝状的煤与空气接触面积增大

B

多数物体热胀冷缩

物质分子间间隔受热增大，遇冷缩小

C

电解水生成氢气和氧气

化学变化中分子可分解，原子不能再分

D

通过先进的科学仪器移动硅原子构成中国两个字

原子在不断运动

A. A B. B C. C D. D

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：

(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气。

［明确实验目的］：用过氧化氢在实验室里制取氧气。

［收集有关资料］：过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：_________。

［设计合理方案］：发生装置选用______(填序号，下同)，收集装置选用______。［进行科学实验］

(2)在实验室中，可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气。

［明确实验目的］：__________。

［收集有关资料］：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体，且二氧化锰在反应中起______。

［设计合理方案］：发生装置选用________，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_____。

(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯净的甲烷应选择的装置组合是_______。

用化学符号填写：

(1)2个氮原子_______； (2)3个二氧化碳分子_______；

(3)氧化铜中铜的化合价______； (4)地壳中含量最多的金属元素______。

下列图示的实验操作中，不正确的是

A. 熄灭酒精灯 B. 检查装置气密性

C. 倾倒液体 D. 加热液体

硝酸在光照或加热条件下可发生如下反应:4HNO3 △ 4NO2 ↑+X↑+2H2O,则下列说法中错误的是

A．反应属于分解反应 B．X的化学式为O2

C．反应前后原子总数不变 D．反应前后氮元素的化合价不变

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