题目内容
19.下列关于氧气性质的描述,正确的是( )| A. | 常温下,木炭与氧气不发生反应 | |
| B. | 氧气能燃烧,具有可燃性 | |
| C. | 鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水 | |
| D. | 氧气的化学性质很活泼,能与所有物质发生化学反应 |
分析 A、根据木炭与氧气反应的条件分析解答;
B、根据氧气能够支持燃烧解答;
C、根据氧气的溶解性解答;
D、根据氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与很多物质发生化学反应解答.
解答 解:A、常温下,木炭与氧气不发生反应,点燃时可以燃烧,故正确;
B、氧气能够支持燃烧,具有助燃性,没有可燃性,故错误;
C、鱼能在水中生存,说明了在水中荣有一低昂量的氧气,不能说明氧气的溶解性,氧气不易溶于水,故错误;
D、氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与很多物质发生化学反应,不是所有物质,故错误.
答案:A
点评 本题难度不大,了解氧气的物理性质和化学性质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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20.生活中的食醋(含醋酸)除作调味剂外,还有很多用途.下列不属于食醋用途的是( )
| A. | 鉴别黄金饰品中是否含有铜 | B. | 除去菜刀上的铁锈 | ||
| C. | 清洗溅到皮肤上的碱液 | D. | 除去水壶壁上的水垢 |
1.下列4个图象能正确反映对应变化关系是( )
| A. | ||
| B. | ||
| C. | ||
| D. |
7.下列与金属有关的说法正确的是( )
| A. | 生铁和钢都是铁的合金 | |
| B. | 铁矿石在地壳中含量最丰富,可以随意开采 | |
| C. | 银的导电性比铜强,所以一般用银作电线 | |
| D. | 废旧电池随意丢弃,不会对环境造成污染 |
11.请根据如图所示的实验装置图填空.

(1)指出图1中标有数字的仪器的名称:①铁架台,②锥形瓶,③分液漏斗,④水槽.
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是B,装置中还缺少一种实验用品棉花,其作用是防止固体进入导管.写出反应的文字(或符号)表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑).
(3)当用C装置制取氧气时,仪器③内盛放的液体是过氧化氢溶液,反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用CE 装置(填字母编号),写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.验证二氧化碳收集满的方法是燃着的木条放在集气瓶口.
(5)氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水.实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气.实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的C装置,收集氢气可以选择上图中的D或F装置.
(6)实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气,应该选择的发生装置是A.
(7)图2所示装置也可以用来收集气体.如果用该装置收集二氧化碳,气体应该从A导管通入.如果用排水法收集氧气,应该先在该装置中装满水,然后将氧气从B导管通入.

(8)小宋同学对气体发生装置作了改进,设计了如图3的装置,如图3(a)所示.使用图3(a)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a后,可以观察到的现象液体被压回长颈漏斗中,固液分离,反应停止.
(9)小亮同学也改进了气体发生装置,改进的装置如图3(b)所示,与C装置相比较,橡皮管的作用是平衡气压或使分液漏斗和试管中的压强一致,便于液体滴落下来.
(10)小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
实验结论:在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越快.
(1)指出图1中标有数字的仪器的名称:①铁架台,②锥形瓶,③分液漏斗,④水槽.
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是B,装置中还缺少一种实验用品棉花,其作用是防止固体进入导管.写出反应的文字(或符号)表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑).
(3)当用C装置制取氧气时,仪器③内盛放的液体是过氧化氢溶液,反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用CE 装置(填字母编号),写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.验证二氧化碳收集满的方法是燃着的木条放在集气瓶口.
(5)氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水.实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气.实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的C装置,收集氢气可以选择上图中的D或F装置.
(6)实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气,应该选择的发生装置是A.
(7)图2所示装置也可以用来收集气体.如果用该装置收集二氧化碳,气体应该从A导管通入.如果用排水法收集氧气,应该先在该装置中装满水,然后将氧气从B导管通入.
(8)小宋同学对气体发生装置作了改进,设计了如图3的装置,如图3(a)所示.使用图3(a)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a后,可以观察到的现象液体被压回长颈漏斗中,固液分离,反应停止.
(9)小亮同学也改进了气体发生装置,改进的装置如图3(b)所示,与C装置相比较,橡皮管的作用是平衡气压或使分液漏斗和试管中的压强一致,便于液体滴落下来.
(10)小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MmO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |