题目内容
8.下列实验方案的设计中,不正确的是( )| A. | 用二氧化锰区分过氧化氢溶液和蒸馏水 | |
| B. | 用燃烧的木条区分二氧化碳和氮气 | |
| C. | 用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水 | |
| D. | 用石蕊溶液区分一氧化碳和二氧化碳 |
分析 A、根据二氧化锰能催化过氧化氢分解生成氧气进行分析;
B、根据二氧化碳和氮气都不具有助燃性进行分析;
C、根据酒精具有芳香味,蒸馏水无色无味进行分析;
D、根据二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸显酸性进行分析.
解答 解:A、取样品,加入二氧化锰,有气泡产生的是过氧化氢溶液,没有明显现象的是蒸馏水,现象不同,可以鉴别,故A做进去;
B、取样品,用燃着的木条检验,都会熄灭,现象相同,不能鉴别,故B错误;
C、取样品,闻气味,有芳香味的是酒精,没有气味的是蒸馏水,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、取样品,加入石蕊试液,变成红色的是二氧化碳,没有明显现象的是一氧化碳,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:B.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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18.下列化学实验方案设计正确的是( )
| A. | 用排水法收集氧气,验证石蜡在氧气中燃烧的产物 | |
| B. | 向NaOH固体中加入稀HCl,验证中和反应放热 | |
| C. | 证明CO2与NaOH溶液反应,只要向反应后的溶液中滴加酚酞试液 | |
| D. | 用FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液可以证明铁、铜、银三种金属的活泼性大小 |
19.如图所示,下列实验操作错误的是( )
| A. | 蒸发结晶 | B. | 闻气体气味 | ||
| C. | 稀释浓硫酸 | D. | 称取一定质量的NaOH |
16.善于归纳知识,有利于培养素质.下列知识整理的内容不完全正确的一组是( )
| A、化学与安全知识 | B、化学与生活 |
| ①点燃CO等可燃性气体--先检验纯度 ②重金属中毒--喝鲜牛奶、豆浆解毒 ③使用燃煤炉子取暖--注意室内通风 | ①除去餐具油污--用清洁剂乳化 ②人体缺乏维生素A--引导起夜盲症 ③鉴别羊毛和合成纤维--点燃后闻气味 |
| C、化学实验数据记录 | D、化学中常见的“三” |
| ①10ml量筒量取7.2ml水 ②用pH计测得苹果汁的pH为3.2 ③用托盘天平称取5.6g铁粉 | ①铁、氧气、温度--铁生锈的三个条件 ②塑料、合成纤维、合金--三种合成材料 ③分子、原子、离子--构成物质的三种粒子 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
13.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.以下归纳完全正确的一组是( )
| A、化学用语 | B、化学与生活 |
| (1)2Cl--两个氯原子 (2)Na2SO3--硫酸钠 | (1)硬水软化--可向硬水中加入活性炭 (2)食品包装--可用聚氯乙烯塑料袋 |
| C、守恒思想 | D、性质与用途 |
| (1)化学反应前后原子种类、数目、质量不变 (2)化学反应前后元素种类、质量、物质总质量不变 | (1)一氧化碳具有可燃性--可用作气体燃料 (2)烧碱具有碱性--可改良酸性土壤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
20.下列数据是一些物质的pH,其中呈碱性的是( )
| A. | (8~9) 牙膏 | B. | (6~7) 胡萝卜 | C. | (3~4) 橘子 | D. | (2~3) 食醋 |