题目内容
15.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )| A. | 氢气、生理盐水、稀有气体 | B. | 液氧、冰水混合物、纯净的食盐水 | ||
| C. | 二氧化碳、氡气、加碘食盐 | D. | 铁丝、纯碱、消石灰 |
分析 单质是指由一种元素组成的纯净物;化合物是由多种元素组成的纯净物;混合物是有多种物质组成的物质
解答 解:A、氢气属于单质、生理盐水属于混合物、稀有气体属于混合物,故A错;
B、液氧属于单质、冰水混合物属于纯净物还属于化合物、纯净的食盐水属于混合物,故B正确;
C、二氧化碳属于化合物、氡气属于单质、加碘食盐属于混合物,故C错;
D、铁丝属于单质、纯碱属于化合物、消石灰属于化合物,故D错.
故选B.
点评 掌握单质、纯净物、化合物、混合物的概念,并理解它们之间的区别.
练习册系列答案
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6.在一定质量的某硫酸溶液中加入足量的Ba(N03)2溶液,充分反应后过滤,所得沉淀质量恰好等于硫酸溶液的质量.则原硫酸溶液中溶质的质量分数约为( )
| A. | 10% | B. | 20% | C. | 42% | D. | 50% |
3.用分子的相关知识解释下列现象,其中错误的是( )
| A. | 氧气助燃,氢气可燃--分子不同,化学性质不同 | |
| B. | 氢气燃烧生成水--分子种类改变 | |
| C. | 氢气球在高空膨胀--分子变大 | |
| D. | 液氧气化--分子不断运动且间隔变大 |
10.如图1,“食品蒸汽加热器”常用于野外加热食物.加热袋中的固体粉末含镁粉、铁粉和氯化钠,使用时向其中加入水袋中的水,即可产生大量热.实验小组针对放热过程中的反应原理展开探究.

【查阅资料】
①常温下镁粉能与水反应放热而铁粉不能.
②氢氧化镁是难溶于水的白色固体.
【进行实验】
同学们用如图2所示装置进行模拟实验:分别取不同成分的固体粉末放入甲中,通过分液漏斗向其中均加入8mL水,读取甲中所得固液混合物的最高温度,实验记录如下表:
(实验时的室温为22.7℃;除B外,其余实验中镁粉的质量均为1.0g)
【获得结论】
(1)实验A证明了镁粉与水能反应,反应的化学方程式为Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑.
(2)使镁粉与水迅速反应并放热的最佳方法是向镁粉中加入Fe和NaCl.
【反思改进】
(1)同学们分析实验数据发现,升高的温度不足以加热食物,其可能的原因是固体药品用量少.
(2)同学们根据实验结果进一步猜测,实验F中的反应结束后,甲中的固液混合物中仍然含有NaCl和铁粉,通过补充实验证明了上述猜测.补充的实验方案是:取少量固液混合物,过滤,向滤渣中加入足量稀盐酸,固体溶解,有气泡冒出,溶液变浅绿色,证明有Fe,取滤液蒸发结晶,得到白色固体(经检验为NaCl).
【查阅资料】
①常温下镁粉能与水反应放热而铁粉不能.
②氢氧化镁是难溶于水的白色固体.
【进行实验】
同学们用如图2所示装置进行模拟实验:分别取不同成分的固体粉末放入甲中,通过分液漏斗向其中均加入8mL水,读取甲中所得固液混合物的最高温度,实验记录如下表:
(实验时的室温为22.7℃;除B外,其余实验中镁粉的质量均为1.0g)
| 实验序号 | A | B | C | D | E | F |
| 固体成分 | Mg | Fe | Mg+Fe | Mg+NaCl | Fe+NaCl | Mg+Fe+NaCl |
| 乙中现象 | 少量肥皂泡,难以点燃 | ①无肥皂泡 | 少量肥皂泡,难以点燃 | 较多肥皂泡,点燃有爆鸣声 | 无肥皂泡 | 大量肥皂泡,点燃有爆鸣声 |
| 混合物温度 | 23.1℃ | 22.8℃ | 23.1℃ | 24.2℃ | 22.8℃ | 27.2℃ |
(1)实验A证明了镁粉与水能反应,反应的化学方程式为Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑.
(2)使镁粉与水迅速反应并放热的最佳方法是向镁粉中加入Fe和NaCl.
【反思改进】
(1)同学们分析实验数据发现,升高的温度不足以加热食物,其可能的原因是固体药品用量少.
(2)同学们根据实验结果进一步猜测,实验F中的反应结束后,甲中的固液混合物中仍然含有NaCl和铁粉,通过补充实验证明了上述猜测.补充的实验方案是:取少量固液混合物,过滤,向滤渣中加入足量稀盐酸,固体溶解,有气泡冒出,溶液变浅绿色,证明有Fe,取滤液蒸发结晶,得到白色固体(经检验为NaCl).
20.下列厨房用品所使用的主要材料,属于金属材料的是( )
| A. | 紫砂锅 | B. | 陶瓷 | C. | 不锈钢水瓢 | D. | 塑料盆 |
7.“绿色能源”是当今人类理想的能源,下列不属于“绿色能源”的是( )
| A. | 氢气 | B. | 地热能 | C. | 太阳能 | D. | 煤 |
6.下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是( )
| A. | 化学能转化为电能 | B. | 电能转化为化学能 | ||
| C. | 太阳能转化为电能 | D. | 风能转化为电能 |
7.2015年3月,联合国教科文组织宣布,我省谢毅教授获得2015年度“世界杰出女科学家奖”.谢毅此次得奖是因为在新型能源材料上面,取得重大突破,从而为解决环境污染问题创设了美好前景.下列有关描述不正确的是( )
| A. | 化肥和农药会导致水体富营养化,所以我们要科学合理使用 | |
| B. | 大力发展风能,减少火力发电并提高火力发电效率 | |
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| D. | 用布袋代替一次性塑料袋可以解决空气污染 |