题目内容

19.学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NH3、X、NaNO2、NO2、KNO3的排列规律,可知X代表的化合物是(  )
A.N2B.NOC.NO2D.Ca(NO32

分析 根据上述物质中氮元素的化合价判断它们的排列规律,依规律判断出X中氮元素的化合价,再指出它是什么物质,书写出化学式.

解答 解:根据化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数和为零),已知氢元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,钾元素显+1价,则:NH3中氮元素的化合价为-3价,NaNO2中氮元素的化合价为+3价,NO2中氮元素的化合价为+4价,KNO3中氮元素的化合价为+5价.
可见X中氮元素的化合价介于-3价到+3价之间.
A.氮气是一种单质,氮元素的化合价为零,故错误;
B.NO中氮元素显+2价,故正确;
C.在NO2中氮元素显+4价,故错误;
D.Ca(NO32中氮元素的化合价为+5价,故错误.
故选B.

点评 本题难度不大,考查学生灵活应用元素化合价的规律进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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10.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水小;
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高;
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是C
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
【猜想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为:可能以上两种情况都有
【实验方案】
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.
【现象与结论】
如果观察到导管口同样能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体现象,则贝贝的猜想正确;
如果观察到导管口不能点燃,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体现象,则芳芳的猜想正确;
如果观察到导管口能点燃,但火焰较小,去掉毛巾,导管内壁能看到冷凝的固体现象,则婷婷的猜想正确.

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