研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程: [假设]过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关 [实验方案]常温下,在两瓶体积相同.浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶氧气所需要的时间. [进行实验]图示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关

【实验方案】常温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。

【进行实验】图示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是:　　　　　　,此实验中B处宜采用的气体收集方法是　________________。

[来源:学,科,网Z,X,X,K]

【实验记录】

实验编号	1	2
反应物	6%过氧化氢	6%过氧化氢
催化剂	1 g红砖粉	1 g二氧化锰
时间	152 s	35 s

【结论】该探究过程得出的结论　_____________________________。

【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的　　　　　　和　　　　　　是否改变。

过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)

【假设】　_________________________________________。

【实验方案】

　。

【解析】此题借助控制变量法这一科学方法,对催化剂的种类是否影响化学反应速率进行探究,解题时首先要仔细阅读,找出“问题”,这是解题的“题眼”。其次,要对题中提供的数据进行仔细分析,找出变量及其变化范围。最后,结合问题与分析数据所得出的结论进行总结,得出最后的结论。由于排水集气法容易观察到收集满一瓶气体所需时间,故可用排水法收集;从表中数据分析,加入二氧化锰比加入红砖粉反应所需时间短,说明过氧化氢分解速率与催化剂的种类有关;但红砖粉和二氧化锰是否为过氧化氢发生反应的催化剂,该实验不能确定,还要验证反应前后二氧化锰和红砖粉的质量和化学性质不变。过氧化氢分解生成氧气速率的快慢还可能与温度、过氧化氢溶液的浓度有关。

答案:【进行实验】锥形瓶　排水法

【结论】在相同条件下,过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关

【反思】质量　化学性质

【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与过氧化氢溶液的浓度有关

【实验方案】常温下取两份体积相等的5%和10%的过氧化氢溶液,分别加入相同质量的同种催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间(答案不唯一,合理即可)