题目内容

下列实验方法一定能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方法

A

鉴别食盐水和稀醋酸

分别取少量溶液，滴加酚酞试液

B

除净中CO2少量的CO

将气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶

C

检验氧气

将带火星的木条伸入集气瓶里

D

获得干燥的食盐固体

将蒸发皿中的食盐水完全蒸干

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
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食盐是一种重要的化工原料，回答下列问题

（1）粗盐中含有的难溶性杂质，甲同学在实验室里通过如图1所示的实验步骤将其去除．

①过滤所用的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和_____．

②在加热蒸发过程中，当蒸发皿中出现_____固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热将滤液蒸干．

③在本实验中，先称取5g粗盐，再量取10ml水，加粗盐至不再溶解为止时称得剩余粗盐质量为1g，通过如图1实验步骤最终得到3.5g精盐，则精盐的产率是_____．

（2）利用上述实验得到的精盐中还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质，乙同学用天平称量一定量的含氯化镁、氯化钙、硫酸钠的精盐，并设计了如图2所示过程进行除杂提纯，实验后得到较纯净的氯化钠固体（此题中微溶物视为可溶物）．

①沉淀A中共含有_____种物质（填字母）．

A 2 B 3 C 4 D 5

②滤液B中加适量稀盐酸的作用是除去_____．

（3）氯化钠固体与浓硫酸在加热条件下反应生成硫酸钠和氯化氢气体．写出此反应的化学方程式_____．

中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（　　）

A. 陶瓷烧制 B. 火药使用

C. 粮食酿酒 D. 甲骨刻字

下列有关氢气（H2）性质的描述中，属于化学性质的是

A. 无色无味 B. 难溶于水 C. 可以燃烧并生成水 D. 密度比空气小

铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。

（1） 高铁列车电路中的导线大多是铜制的，这是利用了铜的______________性。

（2） 不宜用钢刷擦洗铝制品的原因是______________。

（3） 只用下列一种试剂就能验证这三种金属的活动性顺序的是______（填序号）。

A 硫酸铝溶液  B 硫酸亚铁溶液  C 硫酸铜溶液

（4） 小明同学用下图装置探究铁生锈的条件。

①打开K1、K2，从K1通入氧气一段时间，然后关闭K1、K2，2天后观察到：A处铁丝表面布满铁锈，C处铁丝依然光亮，D中铁丝表面有部分铁锈。

B装置中浓硫酸的作用是_________________；

A、C处实验现象对比说明：铁生锈的条件之一是______________；

A、D处实验现象对比说明：________________会影响铁生锈快慢。

②用盐酸除去铁丝表面铁锈的化学方程式为_________。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗中体现了分子的性质是

①分子可分②分子很小③温度越高，分子运动越快④气体分子间间隔较大⑤分子总在运动

A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ③⑤

如图，甲、乙是常用的实验装置．

（1）仪器a的名称是_____，用甲和乙装置制取并收集二氧化碳，导管的连接顺序为_____；若乙中加入_____，可用来检验产生的气体是二氧化碳．

（2）若用甲装置来制取氧气，反应的化学方程式为_____，为方便回收二氧化锰，某同学设计了丙装置，与甲相比丙装置的另一个优点是_____．

下列实验现象描述正确的是（　　）

A. 在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉未逐渐变为红色

B. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

C. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷

D. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红

以下归纳和总结完全正确的一组是( )

A．对鉴别方法的认识

B．对安全的认识

①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌

②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味

③区分铁丝和铝丝，用磁铁吸引

①点燃可燃性气体前一定要验纯

②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火

③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐

C．对现象的认识

D．对防锈的认识

①气体压缩，气体分子之间的间隔变小

②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性

③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大

①自行车的支架喷油漆防锈

②菜刀用后及时洗净擦干

③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀

A. A B. B C. C D. D

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