题目内容
9.天平两边各放质量相等的烧杯,分别装入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,此时天平平衡,将等质量的MgCO3和Na2CO3分别加入两烧杯中,充分反应后,下列说法错误的是( )| A. | 若天平不平衡,指针一定偏向加Na2CO3的一边 | |
| B. | 若天平平衡,两烧杯中的酸一定完全反应 | |
| C. | 若反应后仅MgCO3有剩余,天平一定平衡 | |
| D. | 若天平不平衡,两种碳酸盐一定都没有剩余 |
分析 在天平的两个托盘上,放上质量相等的两个烧杯,在烧杯中分别加入等质量等浓度的硫酸,此时天平处于平衡状态,然后分别向两只烧杯中加入等质量的Na2CO3和MgCO3粉末,反应物放在一起不反应的状态时,天平是平衡的,指针的偏转主要是看生成二氧化碳的多少,因此解题时判断二氧化碳多少则成为解题的关键所在,所以可计算相同质量的Na2CO3和MgCO3完全反应放出二氧化碳质量的大小,天平的指针会偏向质量大(下沉)的一方.
解答 解:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,根据化学方程式,利用关系式法计算加入碳酸钠,溶液质量的变化.
Na2CO3~CO2↑ 溶液质量增加(△m)
106 44 62
106g 62g
MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑,根据化学方程式,利用关系式法计算加入碳酸镁,溶液质量的变化.
MgCO3~CO2↑ 溶液质量增加(△m)
84 44 40
106g m
$\frac{84}{106g}$=$\frac{40}{m}$
m=50.5g,所以加入碳酸钠一端溶液质量增重大,故放Na2CO3的一端托盘下沉,
由此可知:
A、若天平不平衡,指针一定偏向加Na2CO3的一边,故A正确;
B、酸完全反应,生成二氧化碳的质量相同,天平平衡,故B正确;
C、如碳酸镁有余,则硫酸均完全反应,而碳酸镁一定有剩余,二者放出二氧化碳相等,故C错误;
D、若天平不平衡,两种碳酸盐一定都没有剩余,故D错误.
故选:CD.
点评 本题是比较抽象的根据化学方程式的计算,解本题的关键是分析左右两盘实际质量的变化,题目难度中等.
练习册系列答案
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16.有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种,取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌、静置,观察到烧杯中有白色不溶物.
友情提示:氯化钡溶液为中性.
(1)不能确定白色粉末中一定含有硫酸钡,其理由(化学方程式表示)K2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2KOH.
(2)进一步确定白色固体成分,进行如下实验探究:

Ⅰ.步骤②中发生化学反应的方程式是BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl;
Ⅱ.
(3)取少量滤渣B,加入过量的稀硝酸,若看到的现象是白色不溶物全部消失,有气泡产生,就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡.
友情提示:氯化钡溶液为中性.
(1)不能确定白色粉末中一定含有硫酸钡,其理由(化学方程式表示)K2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2KOH.
(2)进一步确定白色固体成分,进行如下实验探究:
Ⅰ.步骤②中发生化学反应的方程式是BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl;
Ⅱ.
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 步骤③中,加入酚酞溶液 | 若溶液E为无色 | 原白色粉末的组成是BaSO4、K2CO3; |
| 若溶液E为红色 | 滤液A中一定含有的溶质是K2CO3、KOH, 原白色粉末的可能组成分别是 Ba(OH)2、K2CO3;BaSO4、Ba(OH)2、K2CO3. |
4.人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【实验探究】
【实验结论】
(1)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁(Fe2O3)的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
(2)写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的文字表达式过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气.
【实验评价】(1)设计实验Ⅳ的目的是探究氧化铁是否比二氧化锰的催化效果更好.
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰的催化效果比氧化铁好,二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
【实验拓展】
(1)查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是B.
A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物.
(2)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁(Fe2O3)粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象. |
| Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃. |
| Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | |
| Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. |
(1)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁(Fe2O3)的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
(2)写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的文字表达式过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气.
【实验评价】(1)设计实验Ⅳ的目的是探究氧化铁是否比二氧化锰的催化效果更好.
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰的催化效果比氧化铁好,二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
【实验拓展】
(1)查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是B.
A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物.
(2)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)
14.小文同学在学习“生活中常见盐”时,对碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应后所得滤液成分产生探究的兴趣,请你和他一起进行如下探究:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】
猜想一:NaOH
猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3
猜想四:Ca(OH)2、Na2CO3
其中猜想四不合理,请用化学方程式说明原因Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【实验探究】

【实验反思】小文认为该实验方案并未证明猜想一是否成立,应补充相关实验予以证明,你是否赞同?否(填“是”或“否”),针对猜想三,还可以设计新方案:取少量滤液于试管中,滴入足量稀盐酸,实验现象为产生气泡.
【实验结论】猜想三正确.
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】
猜想一:NaOH
猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3
猜想四:Ca(OH)2、Na2CO3
其中猜想四不合理,请用化学方程式说明原因Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量滤液于试管Ⅰ中,向其中滴入适量Na2CO3溶液 | 无白色沉淀产生 | 猜想二不成立 |
| 取少量滤液于试管Ⅱ中,向其中滴入适量Ca(OH)2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想三成立 |
【实验结论】猜想三正确.
18.下列关于水的叙述中正确的是( )
| A. | 通过电解水的实验,说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成 | |
| B. | 过滤是降低天然水硬度的简单方法 | |
| C. | 清澈、透明的矿泉水是纯净物 | |
| D. | 吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水 |
19.下列实验现象描述正确的是( )
| A. | 电解水时,正、负电极上产生气体的体积比为2:1 | |
| B. | 木炭在空气中完全燃烧后生成黑色固体 | |
| C. | 铁在氧气中燃烧生成物为熔融状 | |
| D. | 打开一片浓盐酸,瓶口会出现白色烟雾 |