题目内容

12.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2),设计了如下方案进行验证.
步骤l:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置.另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条.
步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞.待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的$\frac{1}{5}$左右.
步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平.点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量.待冷却后广口瓶内水位继续上升.
(1)步骤2的目的是除去广口瓶中的氧气,便于观察实验现象.
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压小于(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压.
(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁.

分析 (1)根据实验目的可以知道是验证氮气可以和镁反应的,所以要排除氧气干扰实验现象,据此可以完成该题的解答并写出反应的方程式;
(2)广口瓶中的水位上升,说明瓶内外产生了压强差,可以据此答题;
(3)根据实验结论可以写出文字表达式进行解答.

解答 解:(1)氧气可以和镁反应,所以要能够准确的判断出镁确实与氮气发生了反应,必须先排除氧气的干扰;
(2)广口瓶中的水位上升,说明瓶内的压强小于外界大气压,由于氧气已被消耗掉,所以同时也说明了镁和氮气发生了反应;
(3)根据实验现象可以判断镁在空气中可以和氧气及氮气发生反应,所以可以写出这两个反应的文字表达式分别为:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁;
故答案为:(1)除去广口瓶中的氧气,便于观察实验现象;
(2)小于;
(3)镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁.

点评 本题属于信息题的考查,可以依据题目提供的信息结合磷燃烧,镁的燃烧等相关的知识进行分析得出结论,难度不大.

练习册系列答案
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20.某学习小组用如图所示装置测定锌铜合金中锌、铜的质量分数.A中盛有稀硫酸,方法是利用产生气体使C中液面下降来测定产生气体的体积,通过计算达到目的.请你与小组的同学一起参与探究.
(1)检查如图装置气密性的方法是向漏斗A中加水,打开活塞,若C液面下降,证明装置检查气密性好(答案合理均得分).
(2)实验前,先将锌铜合金在稀硫酸中浸泡片刻,其目的是除去合金表面的氧化膜.
(3)实验操作步骤有:检查气密性,将药品和水装入各仪器中,连接好装置后,再进行的操作还有:①记录C的液面位置;②待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;③由A向B滴加足量试剂.上述再进行的操作的顺序是①③②(填序号);记录C的液面位置时,除视线平视外,还应使D和C的液面相平.
(4)若实验用锌铜合金的质量为a g,与足量酸充分反应后,测得氢气体积为VL,为求出合金中锌、铜的质量分数,还缺少的一个数据是D.
A.反应前加入稀酸的体积      B.反应前加入稀酸的质量分数
C.实验前反应装置中空气的体积     D.实验条件下氢气的密度
(5)用此方法测得实验结果是锌的质量分数比实际值偏小,请你帮助他分析原因(至少写二种)①装置漏气;②C和D液面没有相平,C处低于D处.
(6)除上述方法外你还有更好的方法吗?请简要写出.称量反应后B中剩余固体的质量,再计算.

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