题目内容

18．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：
（1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙．
（2）将接近饱和的甲溶液降温至恰好饱和，其溶质的质量分数不变（填“变大”或“变小”或“不变”） 
（3）t2℃时分别将甲、乙、丙三种物质各30g加入到100g水中能形成饱和溶液的是丙，然后将烧杯中所有物质降温至t1℃，三个烧杯中溶液的溶质质量分数大小关系为乙=丙＞甲．

分析 根据固体物质的溶解度曲线堵塞意义分析：①比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小；②查出某物质在一定温度时的溶解度，根据溶解度进行有关分析与计算，③判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定饱和溶液和不饱和溶液的转化方法．

解答 解：（1）通过分析可知，t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是：甲＞乙＞丙；
（2）将接近饱和的甲溶液降温至恰好饱和，溶剂和溶质质量都不变，所以其溶质的质量分数不变；
（3）t2℃时，甲、乙的溶解度大于30g，丙的溶解度小于30g，分别将甲、乙、丙三种物质各30g加入到100g水中能形成饱和溶液的是丙，t1℃，乙、丙的溶解度相同，乙的溶解度最小，所以将烧杯中所有物质降温至t1℃，三个烧杯中溶液的溶质质量分数大小关系为乙=丙＞甲．
故答案为：（1）甲＞乙＞丙；
（2）不变；
（3）丙，乙=丙＞甲．

点评 本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题．

练习册系列答案
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1．下列观点中正确的是（　　）
A．改变物质的性质一定要通过化学变化
B．在化学变化中原子中的电子数不会发生变化
C．通过化学变化可以改变原子的种类和个数
D．在化学变化中都伴随着能量的变化
9．今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有如图仪器：
（1）同学们首先写出了各仪器的名称，如图1所示，其中名称有错误的是（填序号）f．

（2）某同学想用图2装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用．张兵同学选用了上面另一种仪器，加在图2装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中相对应的位置．
（3）如何证明二氧化碳已经收集满了？
（4）过程（2）中制得的二氧化碳中含有少量的氯化氢和水蒸汽．同学甲欲用氢氧化钠固体进行除杂干燥，同学乙认为该做法不正确，为什么？请指出正确的除杂方法．
（5）利用图2装置也可以制取氧气，请写m此反应的化学方程式．
（6）某大理石样品，向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，产生2.2g气体．试计算：所加稀盐酸的质量．
6．下列关于二氧化碳的说法正确的是（　　）
A．二氧化碳排放过多，是导致酸雨的主要原因
B．二氧化碳是一种有毒的气体，排放到空气中会导致空气污染
C．二氧化碳在生活中，可以做灭火剂、做碳酸饮料、温室气体肥料等
D．通常二氧化碳密度比空气大，所以二氧化碳只能用向上排空气法收集
13．对物质进行分类是学习化学的一种方法．在反应2NaClO3+4HCl（浓）═2ClO2↑+2NaCl+2H2O+Cl2↑中，没有涉及到的物质类别是（　　）
A．氧化物B．酸C．碱D．盐
3．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法正确的是（　　）
A．图中单质的化学式为O2
B．该反应使有害气体转化为无害气体
C．生成物中的CO2属大气污染物
D．化学反应前后分子种类和个数都不改变
10．如图是六种物质之间的转化关系．用“-”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一物质．其中A、B为酸和常见的非金属氧化物中的一种，C、D为氧化铁和氢氧化钡溶液中的一种，请回答问题：

（1）硫酸铜发生反应的化学方程式CuSO4+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaSO4↓，CuSO4+Mg═MgSO4+Cu．
（2）氧化铁反应的现象是红棕色固体逐渐减少（消失），溶液由无色变为黄色．
（3）在图中写出A、B、C、D四种物质（或溶质的化学式）．
7．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是（　　）
A．加快污染治理型环保产业的发展
B．为缓解电力紧张各地可自行建设火力发电厂
C．大力宣传垃圾分类回收
D．研发易降解的生物农药和塑料
8．下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中正确的是（　　）
A．
向一定质量的稀盐酸中加镁粉
B．
向一定量的稀硫酸中滴加水
C．
向盐酸和氯化铁混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
D．
氯酸钾与二氧化锰混合加热

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