题目内容
2．如图是表示气体分子的示意图，图中“
”和“
”分别表示两种不同质子数的原子，其表示混合物的是B、C，纯净物是A、D，单质是A，化合物是D．
分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．
解答 解：BC中的物质是由两种物质组成的，都属于混合物；
AD中的物质是由一种元素组成的纯净物，都属于单质．
A中的物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物；
D中的物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质；
故填：B；C；A；D；A；D．
点评 判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．
练习册系列答案
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9．
“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体，某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示，同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇，设计实验进行探究．
【提出问题】：久置固体的成分是什么？
【收集资料】：
1．查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe+2FeCl3═3FeCl2
2．打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少量红棕色的块状固体．
【作出猜想】：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
【实验探究】：如表是甲组同学设计并记录的实验报告，请你补充完整．
【实验质疑】：乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的，理由是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色；
【继续探究】请你通过实验验证固体中是否含有Fe2O3；
“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体，某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示，同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇，设计实验进行探究．【提出问题】：久置固体的成分是什么？
【收集资料】：
1．查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe+2FeCl3═3FeCl2
2．打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少量红棕色的块状固体．
【作出猜想】：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
【实验探究】：如表是甲组同学设计并记录的实验报告，请你补充完整．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| Ⅰ、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解 | 固体部分溶解，并放出大量热 | 固体中一定含有CaO |
| Ⅱ、取滤渣加入足量稀盐酸 | 固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有Fe，一定不含有Fe2O3 |
| Ⅲ、将操作Ⅱ中产生的气体通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 固体中一定含有CaCO3 |
【继续探究】请你通过实验验证固体中是否含有Fe2O3；
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量待测样品，用磁铁分离出铁粉，然后向取残留固体中加入适量稀盐酸 | 溶液变为棕黄色 | 固体中有Fe2O3 |
某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾不饱和溶液100g。
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
（1）共制得氧气 g。
（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数。
2Fe2O3+8SO2 
7．下列各组物质在酸性溶液中能大量共存的是（ ）
| A． | AgNO3、NaCl | B． | NaOH、MgSO4 | C． | KCl、Na2CO3 | D． | BaCl2、Mg（NO3）2 |
如图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集．
11．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是（ ）
| A． | 甲、乙都属于易溶物质 | |
| B． | 20℃时，甲、乙的溶解度相等 | |
| C． | 30℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为30% | |
| D． | 甲中含有少量乙时，用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 |