题目内容
实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b
(2)实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气时,应选用的
是 ,请写出该反应的文字表达式: ,该反应类型属于 反应.
(3)如果用装置E收集氧气,实验完毕后应先 然后再 .(填序号)
①从水槽中移出导气管 ②从试管中拔出胶塞
③熄灭酒精灯 ④从试管夹中取出试管
(4)如果改用装置C收集氧气时,则验满方法是: .
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
(2)实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气时,应选用的
发 ? |
生 ? |
装 ? |
置 ? |
(3)如果用装置E收集氧气,实验完毕后应先
①从水槽中移出导气管 ②从试管中拔出胶塞
③熄灭酒精灯 ④从试管夹中取出试管
(4)如果改用装置C收集氧气时,则验满方法是:
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(4)氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃.
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(4)氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃.
解答:解:(1)a是铁架台,常用于固定、支持实验装置;b是酒精灯,常用作热源.
故填:铁架台;酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾固体制取氧气时需要加热,应该用B装置作为发生装置;
高锰酸钾受热分解的文字表达式为:高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气,反应物是一种,生成物是三种,属于分解反应.
故填:B;高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解.
(3)如果用装置E收集氧气,实验完毕后应先从水槽中移出导气管,然后再熄灭酒精灯.
故填:①;③.
(4)如果用装置C收集氧气时,则验满方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:铁架台;酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾固体制取氧气时需要加热,应该用B装置作为发生装置;
高锰酸钾受热分解的文字表达式为:高锰酸钾
| 加热 |
故填:B;高锰酸钾
| 加热 |
(3)如果用装置E收集氧气,实验完毕后应先从水槽中移出导气管,然后再熄灭酒精灯.
故填:①;③.
(4)如果用装置C收集氧气时,则验满方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
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