题目内容
15.物质的下列性质中,属于化学性质的是( )| A. | 颜色、状态、气味 | B. | 熔点、沸点、磁性、延展性 | ||
| C. | 氧化性、可燃性、助燃性 | D. | 硬度、密度、导电导热性 |
分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,化学性质有:可燃性、还原性、氧化性、稳定性、不稳定性、酸碱性、金属的活泼性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.
解答 解:A、颜色、状态、气味属于物理性质,故选项错误;
B、熔点、沸点、磁性、延展性都属于物理性质,故选项错误;
C、氧化性、可燃性、助燃性都属于化学性质,故选项正确;
D、硬度、密度、导电导热性都属于物理性质,故选项错误;
故选C
点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关物质的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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5.化学是一门以实验为基础的学科,化学实验时要注意观察实验现象,下列实验现象描述不正确的是( )
| A. | 碳酸氢铵受热产生刺激性气味 | |
| B. | 铁丝在氧气中燃烧时火星四射 | |
| C. | 铜绿受热分解产生氧化铜、水和二氧化碳 | |
| D. | 镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光 |
6.实验室中制氧气的过程主要有以下六个主要操作①点燃酒精灯,加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④把药品装入试管,用塞子塞紧并固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水面下取出.其中操作顺序正确的是( )
| A. | ③④①⑤②⑥ | B. | ③④①⑤⑥② | C. | ④①③⑤②⑥ | D. | ④①③⑤⑥② |
3.实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图1所示.这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家,该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏水中的一种.
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是蒸馏水是纯净物为100%.
(2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
【反思交流】
(3)大家认为标签受损的原因可能是标签被药品腐蚀.
(4)通过学习大家知道我国淡水资源缺乏,而海水淡化是未来生活一种重要来源.自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据中文名称“溴”推测:该元素位于元素周期表右侧(填“左侧”、“右侧”或“中部”).
(5)小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图2所示.请你参与实验并回答:

①加入絮凝剂A的作用是吸附杂质,使其沉降,操作①的名称是过滤.
(2)下列对该操作①过程及结果描述正确的是A、C(填编号)
A.此过程发生的是物理变化 B.该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离
C.该操作之后得到的“水”仍是咸的 D.该操作之后得到的“水”可以饮用
(3)请仔细观察图3三幅图.
在上述实验过程中操作②应选用三幅图中的装置是Ⅱ(填序号),
操作③应选用的装置是Ⅰ(填序号).
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是蒸馏水是纯净物为100%.
(2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(3)大家认为标签受损的原因可能是标签被药品腐蚀.
(4)通过学习大家知道我国淡水资源缺乏,而海水淡化是未来生活一种重要来源.自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据中文名称“溴”推测:该元素位于元素周期表右侧(填“左侧”、“右侧”或“中部”).
(5)小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图2所示.请你参与实验并回答:
①加入絮凝剂A的作用是吸附杂质,使其沉降,操作①的名称是过滤.
(2)下列对该操作①过程及结果描述正确的是A、C(填编号)
A.此过程发生的是物理变化 B.该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离
C.该操作之后得到的“水”仍是咸的 D.该操作之后得到的“水”可以饮用
(3)请仔细观察图3三幅图.
在上述实验过程中操作②应选用三幅图中的装置是Ⅱ(填序号),
操作③应选用的装置是Ⅰ(填序号).
10.
如图是水分子分解示意图.图中
表示氧原子,
表示氢原子,
表示水分子,
表示氧分子,
表示氢分子.从水分子分解示意图获得的信息中错误的是( )
| A. | 分子由原子构成 | |
| B. | 水由氧元素和氢元素组成 | |
| C. | 反应前后元素的种类和各原子的个数都不会发生改变 | |
| D. | 分子是化学变化中的最小粒子 |
20.下列反应不属于化合反应,但属于氧化反应的是( )
| A. | P在O2中燃烧 | B. | S在O2中燃烧 | C. | 石蜡在O2中燃烧 | D. | C在O2中燃烧 |