题目内容
9.如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“(1)微观示意图中“
(2)该反应中各分子的分子个数比2:1:2
(3)根据上述示意图,你还能得到哪些信息?在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分(只写一条).
分析 这是一道以图示的形式从微观角度考察质量守恒的试题,具有一定的开放性.化学反应质量守恒是因为在反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量没有变化,变化的是分子的种类.解题时可以从上述方面进行叙述.微观角度认识物质的组成和物质的化学变化是解答本题的关键.看懂示意图是解题前提.看图时要注意分子的种类、原子的种类、分子的变化、原子的组合等情况.
解答 解:(1)微观示意图中“
”是由一种原子构成的分子,所以该物质是由一种元素组成,因此是一种单质;
(2)由微粒的变化可知,该反应中各分子的分子个数比2:1:2;
(3)由微粒的变化可知,在化学变化中分子可以再分,原子不能再分,只能重新组合等信息.
故答案为:(1)单质;(2)2:1:2;(3)在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分.
点评 本题主要考查了如何根据图中信息正确的分析、判断问题的能力,解决的前提是读懂反应前后物质结构的相关变化.
练习册系列答案
相关题目
19.根据氯原子的结构示意图
,不能确定的是( )
| A. | 电子层数 | B. | 质子数 | C. | 最外层电子数 | D. | 相对原子质量 |
20.下列化学反应表达式中,其中一项与其它三项的反应类型不同的是( )
| A. | H2O $\stackrel{通电}{→}$H2+O2 | B. | Cu2(OH)2CO3$\stackrel{加热}{→}$CuO+CO2+H2O | ||
| C. | CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO+CO2 | D. | S+O2$\stackrel{点燃}{→}$SO2 |
14.根据根据下列微粒的结构示意图,其中属于阳离子的是( )
| A. | B. | C. | D. |
1.
李阳同学做了铁丝在氧气中燃烧的实验,但在实验过程中没有见到火星四射的现象.通过改进实验,最后获得成功.小华想帮助李阳搞清铁在氧气中燃烧火星四射的原因,查阅了不少资料.小华发现用来做燃烧实验的铁丝往往是生铁,生铁中含有少量的碳元素,而纯铁中不含碳元素,会不会是这个原因造成现象的差异呢?如果你能从炼铁厂收集到纯铁丝或含碳量很低的钢丝,在实验室里能找到木炭,请设计一个实验验证上述原因造成的现象差异.
(1)设计实验:
(2)得出结论:铁丝含碳量越高,火星四射的现象越明显.
(3)分析原因:碳元素在燃烧过程中生成了CO2气体,气体将铁与氧气反应生成的金属熔化物Fe3O4(填写化学式)推了出去,从而产生了火星四射现象.
(4)李阳同学在实验时,在集气瓶底放了少量水.这是为了防止溅落的熔融物炸裂瓶底.
(1)设计实验:
| 实验方法 | 实验现象 |
| 做木炭在纯氧气中燃烧实验或做将铁丝绕在木炭上在纯氧气中燃烧实验 | 有火星四射现象 |
(3)分析原因:碳元素在燃烧过程中生成了CO2气体,气体将铁与氧气反应生成的金属熔化物Fe3O4(填写化学式)推了出去,从而产生了火星四射现象.
(4)李阳同学在实验时,在集气瓶底放了少量水.这是为了防止溅落的熔融物炸裂瓶底.
18.现要在一充满空气的瓶子里,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )
| A. | 红磷 | B. | 木炭 | C. | 硫磺 | D. | 铁丝 |
19.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是( )
| A. | B. | C. | D. |