题目内容

14．氢元素与氧元素化学性质不同的本质区别是（　　）
A．原子的质子数不同B．原子的电子数不同
C．原子的中子数不同D．原子的最外层电子数不同

分析 根据在化学反应中原子的最外层电子数多于4个的一般易得到电子，少于4个的一般易失去电子而满足最外层8电子的稳定结构来分析解答．

解答 解：最外层电子数大于4个易得电子，最外层电子数小于4个的易失去电子，所以决定元素化学性质的是最外层电子数，氢元素与氧元素化学性质不同，是因为它们的最外层电子数不同．
故选：D．

点评 本题考查了原子构成与元素的化学性质的关系，属基础知识的考查题．

练习册系列答案
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4．下列实验中，颜色变化不符合实验事实的是（　　）
A．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色
B．把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花由紫变红
C．将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色
D．在水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色
5．下列A→D的实验装置进行合理组合，即可制取二氧化碳气体也可制取氧气．
（1）写出标注①的仪器名称酒精灯．
（2）实验室用A装置制取氧气时，在分液漏斗中添加的药品是H2O2（填化学式），用排水法收集氧气，观察到气泡连续均匀放出时，再将注满水的集气瓶倒扣住导气管，收集氧气．若用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，则选用的发生装置为B（填标号），该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用A、D装置制取并收集二氧化碳，仪器接口的连接顺序是a→c（填“b”或“c”）．若在D中装半瓶氢氧化钠溶液，将A中生成的二氧化碳气体通入其中一会儿，肉眼观察不到什么可见现象．实验小组将进行如下三个实验探究活动，用实验的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，并验证产物碳酸钠．
实验一：取反应后的D中溶液，滴加酚酞试剂，溶液变红．
实验二：取反应后的D中溶液，加几滴稀盐酸，未观察到气泡的产生．
实验三：取反应后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出现浑浊．
（4）研究表明，实验一不能证明化学反应是否进行，理由是氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性．
（5）请判断实验二能否证明变红中无碳酸钠生成并说明理由不能，反应后D中溶液氢氧化钠过量，会与稀盐酸反应．
（6）写出实验三发生变红的化学反应方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
查资料：常温下，氢氧化钠易溶于酒精溶剂形成溶液，而碳酸钠难溶于酒精溶剂．
（7）请你根据“资料”信息，设计一个实验方案，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应将二氧化碳通入氢氧化钠酒精溶液中，能观察到有不溶性物质生成．
（8）若以上方案有人用75%的医用酒精来配制氢氧化钠溶液进行实验，结果达不到预期效果，原因是75%的酒精溶液中含有水，碳酸钠会溶于水．
2．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（　　）
物质杂质所用试剂和操作方法
ANa2CO3溶液Na2SO4溶液加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤
BH2HCl通过足量的NaOH溶液、浓硫酸
CNaCl固体细沙加入足量的水溶解，过滤
D铁粉Fe2O3加入适量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
A．AB．BC．CD．D
9．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是（　　）
选项实验目的实验方案
A分离CaO和CaCO3的混合物加水充分溶解后，过滤
B鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液加适量Na2CO3溶液
C除去二氧化碳中的水蒸气通过碱石灰（NaOH和CaO）
D检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解
A．AB．BC．CD．D
19．下列实验操作正确的是（　　）
A．
    取用粉末固体		B．
   取走蒸发器皿		C．
   读取液体体积		D．
        添加酒精
6．下列学习用品，主要利用金属材料的是（　　）
A．钢制圆规B．塑料直尺C．布文具袋D．2B铅笔
3．如图实验操作或说法中，不正确的是（　　）
A． 
可用于分离二氧化锰和水		B． 
说明该装置气密性良好
C． 
可用于做反应容器		D． 
滴管用毕即插回
20．食物是能够满足机体正常生理和生化能量需求的无毒物质，不同的食物能够为我们提供不同的营养成分．如图所示的是某品牌的饼干的营养成分表，下列说法中，正确的是（　　）
A．饼干中所含的“镁”是以离子的形式存在的
B．饼干所含的蛋白质是一种无机物
C．每100g该种饼干中含有13g锌元素
D．该饼干不可以为人体提供维生素B1

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