题目内容
8．用正确的化学用语填空：①2个镁原子2Mg②3个氮分子3N2．
分析 ①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
②分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．
解答 解：①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁原子表示为：2Mg．
②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则三个氮分子可表示为：3N2．
故答案为：①3Mg；②3N2．
点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．
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黑木耳是一种营养丰富的食用菌，含有人体必需的钙、铁、胡萝卜素、维生素等营养物质，经常食用可满足人体对铁等微量元素的需求．其中营养成分的具体含量如资料卡所示．请根据资料回答下列问题：
A～E是初中化学常见的五种物质，各物质反应关系如图所示．已知B是生活中最常见的液体，A、B组成元素相同，C能使带火星的木条复燃，D是密度最小的气体，E是黑色固体．（其中反应条件已省略去，“→”表示转化生成）．请回答下列问题：
3．下列实验操作正确的是（ ）
| A． | 加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热 | |
| B． | 过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘 | |
| C． | 使用托盘天平称量药品质量时，先加小的砝码再加大的砝码 | |
| D． | 倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入 |
20．近来许多饮品被曝“塑化剂”超标．邻苯二甲酸二辛酯（化学式为C24H38O4）是一种常见的“塑化剂”．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 该塑化剂由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成 | |
| B． | 该塑化剂属于氧化物 | |
| C． | 该塑化剂中碳元素的质量分数最大 | |
| D． | 该塑化剂中碳、氧元素质量比为6：1 |
17．做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究：
【问题一】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？
【查阅资料1】①氧化亚铁极易被氧化为氧化铁，因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种；②氧化铁为暗红色固体，不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引；③铁能和稀盐酸反应生成氢气，铁的氧化物也能和稀盐酸反应，但无气体产生．
【实验探究】将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却，然后碾碎，取适量于试管中，加入适量的稀盐酸，产生气泡，说明溅落下来的黑色物质中还有铁．
写出铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
【问题二】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢？
【查阅资料2】①氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表；
②氧化铁高温分解成四氧化三铁
【理论讨论】根据上述探究以及实验现象，并结合表中数据分析，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在1535℃～1538℃之间，此温度范围氧化铁已分解．
【拓展延伸】①氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的文字或符号表达式氧化铁$\stackrel{高温}{→}$四氧化三铁+氧气，或6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑；
②有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色变成暗红色，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理．
【问题三】氧化铁、二氧化锰在物质的分类上都属于氧化物，氧化铁也能做过氧化氢分解的催化剂吗？
【实验探究】
【实验结论】氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂．
【讨论交流】（1）实验 II的目的是验证氧化铁在反应前后的化学性质是否改变；
（2）试管A中化学反应的文字或符号表达式过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气，或2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）试计算320克氧化铁与多少克二氧化锰中含氧元素的质量相等．（写出计算过程）
【问题一】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？
【查阅资料1】①氧化亚铁极易被氧化为氧化铁，因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种；②氧化铁为暗红色固体，不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引；③铁能和稀盐酸反应生成氢气，铁的氧化物也能和稀盐酸反应，但无气体产生．
【实验探究】将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却，然后碾碎，取适量于试管中，加入适量的稀盐酸，产生气泡，说明溅落下来的黑色物质中还有铁．
写出铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
【问题二】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢？
【查阅资料2】①氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表；
②氧化铁高温分解成四氧化三铁
| 四氧化三铁 | 氧化铁 | 铁 | |
| 分解温度/℃ | 1538 | 1400 | --- |
| 溶点/℃ | --- | --- | 1535 |
【拓展延伸】①氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的文字或符号表达式氧化铁$\stackrel{高温}{→}$四氧化三铁+氧气，或6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑；
②有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色变成暗红色，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理．
【问题三】氧化铁、二氧化锰在物质的分类上都属于氧化物，氧化铁也能做过氧化氢分解的催化剂吗？
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象． | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 |
| II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象． | 带火星的木条复燃 |
| III．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag． | / |
【讨论交流】（1）实验 II的目的是验证氧化铁在反应前后的化学性质是否改变；
（2）试管A中化学反应的文字或符号表达式过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气，或2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）试计算320克氧化铁与多少克二氧化锰中含氧元素的质量相等．（写出计算过程）
18．
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
（1）经小组讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体．他们应该选择B（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量．
A．蜡烛 B．红磷 C．硫 D．木炭
（2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是A（填序号）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置气密性．
【小组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都得出：氧气约占空气总体积的五分之一．
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．（1）经小组讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体．他们应该选择B（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量．
A．蜡烛 B．红磷 C．硫 D．木炭
（2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是A（填序号）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置气密性．
【小组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |