题目内容

15．实验室里有两瓶无色液体和两种黑色粉末，已知它们分别是稀硫酸和蒸馏水、CuO和Fe中的一种．现场仅提供了紫色石蕊溶液以及常用的实验仪器．请设计一个实验方案进行检验．
实验操作实验现象实验结论
任取少量一种无色液体于试管中，滴入2-3滴紫色石蕊溶液，观察溶液变红色该液体为稀硫酸；

则另一种液体为蒸馏水
任取少量黑色粉末于试管中，滴入适量步骤1中的稀硫酸，观察有气泡产生该黑色粉末为Fe；

则另一种为CuO

分析 根据稀硫酸能够和石蕊作用呈现红色，能够和氧化铜反应产生蓝色溶液，和铁反应产生气泡等进行设计实验．

解答 解：稀硫酸能够和石蕊作用呈现红色，能够和氧化铜反应产生蓝色溶液，和铁反应产生气泡，而水不能反应，无明显现象；
故填：

实验操作实验现象实验结论
任取少量一种无色液体于试管中，滴入2-3滴紫色石蕊溶液，观察溶液变红色该液体为稀硫酸；

则另一种液体为蒸馏水
任取少量黑色粉末于试管中，滴入适量步骤1中的稀硫酸，观察有气泡产生该黑色粉末为Fe；

则另一种为CuO
（答案合理即可）

点评 本题主要考查学生对实验的设计能力，在解此类物质的鉴别题时，先对需要鉴别的物质进行分析，找出性质的不同，然后根据不同的性质选择适当的试剂和方法进行鉴别．

练习册系列答案
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14．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
A．因为酸性的溶液能使石蕊变红，所以酸溶液一定能使石蕊变红
B．因为酸和碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水一定是中和反应
C．因为金属能和酸反应产生氢气，所以能和酸产生气体的一定是金属
D．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
6．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷燃烧产生大量的白色烟雾，放出热量
B．电解水时电极两端有气泡生成，并且正极与负极产生氧气和氢气的体积比约为1：2
C．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
D．碳在氧气中燃烧更旺，发出白色火焰
3．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出图中仪器①的名称铁架台．
（2）实验室制取二氧化碳气体，选用的气体发生装置是B，制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气．所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b→f→g→e→d（用接口字母和“→”表示）．
10．一个成年人每分钟大约需吸入8L氧气，则他需吸入空气的体积约为38.1L．
20．50克木炭和氧化铜的混合物在高温下反应后，剩余固体的质量为39克，（假设没有一氧化碳产生），原混合物中碳与氧化铜的质量比可能为（　　）
A．1：2B．1：4C．3：20D．3：40
7．用X表示某化合物的化学式，X燃烧时发生反应：X+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，则下列说法中正确的是（　　）
A．X仅由C、H两种元素组成B．X的相对分子质量为46
C．X中C的质量分数为75%D．反应中，X与O2的质量比为23：48
4．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）

（1）用化学式表示BCu、EFe
（2）写出G→I的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）写出H→C的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
5．为测定某硫酸铜溶液的溶质质量分数，取硫酸铜溶液100g，向其中滴加一定浓度的氢氧化钠溶液，至不再产生沉淀为止，共用去氢氧化钠溶液80g，过滤，得滤液175.1g．计算：[反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓]
（1）反应后产生沉淀的质量；
（2）该硫酸铜溶液中溶质的质量分数．

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