题目内容

关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是(  )
A、放出大量的热
B、发出黄色的火焰
C、生成二氧化碳和水
D、火焰分成三层
考点:蜡烛燃烧实验
专题:科学探究
分析:蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分,外焰温度最高,发出黄色的火焰,蜡烛刚熄灭时,灯芯上产生一缕白烟,据此进行分析判断.
解答:解:A、蜡烛燃烧,放出大量的热,故选项说法正确.
B、蜡烛燃烧,发出黄色的火焰,故选项说法正确.
C、蜡烛燃烧,生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、蜡烛燃烧,火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分,故选项说法正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,考查蜡烛燃烧的现象,掌握蜡烛燃烧的现象并能灵活运用即可正确解答本题;在描述物质燃烧的现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别..
练习册系列答案
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某初三化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成此实验失败的原因可能是
 
,另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是
 
,该反应的文字表达式为
 
,该反应的基本反应类型是
 

②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置,并分别同时迅速插入一根带火星的木条,发现木条均复燃,且甲中燃烧比乙中更旺,该实验说明氧气具有的性质是
 
 

③在实验探究的过程中组长有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?
小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间.
这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:
1号瓶
(收集34%的氧气)
2号瓶
(收集35%的氧气)
3号瓶
(收集36%的氧气)
4号瓶
(收集37%的氧气)
不复燃不复燃,但很亮很亮,复燃立即复燃
这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,理由是
 
,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为
 
(实验数据均取整数).

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