Question

18．现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）．课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面两种制取流程．已知Cu+Fe₂（SO₄）₃=2FeSO₄+CuSO₄
请回答：

（1）操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗；
（2）溶液A的溶质除了过量硫酸外还有硫酸铁和硫酸铜两种；
（3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法II．

Answer 1

分析 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息．

解答 解：
（1）操作①，是实现难溶性物质和可溶性物质分离的操作，在实验室中为过滤．在实验室进行该操作时用的玻璃仪器有玻璃棒（引流用）、烧杯（承接用）、漏斗（做过滤器用）．
（2）铜屑表面呈绿色，所以遇到稀硫酸表面的铜锈会生成硫酸铜．而其中混有少量生锈铁屑，如果理解为只是铁锈，则生成硫酸铁，若理解为既有铁锈也有铁，那就是硫酸亚铁和硫酸铁．
（3）由于方法I和方法II同样得到硫酸铜，但是方法I生成了二氧化硫，有毒性气体污染物，所以方法II更符合绿色化学的理念．
故答案为：
（1）漏斗；
（2）硫酸铁、硫酸铜、硫酸亚铁（硫酸铁和硫酸铜必填，硫酸亚铁可填）；
（3）方法Ⅱ；

点评 读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性．解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识．