下列几组溶液不用其它任何试剂就可以鉴别的是( )A．CaCl2 KNO3 Na2CO3 KClB．NaCl BaCl2 Na2CO3 HClC．Na2SO4 Ba(OH)2 Na2CO3 NaNO3D．HNO3 Na2CO3 MgCl2 BaCl2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．下列几组溶液不用其它任何试剂就可以鉴别的是（　　）

	A．	CaCl₂　KNO₃　Na₂CO₃　KCl		B．	NaCl BaCl₂　Na₂CO₃　HCl
	C．	Na₂SO₄　Ba（OH）₂　Na₂CO₃　NaNO₃		D．	HNO₃　Na₂CO₃　MgCl₂　BaCl₂

分析在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．

解答解：A、组内四种物质的溶液两两混合时，CaCl₂溶液与Na₂CO₃溶液反应能产生碳酸钙白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别；
B、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为氯化钡；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为NaCl溶液；故不加其他试剂可以鉴别；
C、组内四种物质的溶液两两混合时，Ba（OH）₂溶液与Na₂SO₄、Na₂CO₃溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别；
D、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现两次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为HNO₃，产生白色沉淀的为MgCl₂、Ba（OH）₂；但无法区别MgCl₂、Ba（OH）₂；故不加其他试剂不能鉴别．
故选：B．

点评解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．

练习册系列答案

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17．铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是（　　）

	A．	混合物、氧化物、盐		B．	混合物、盐、化合物
	C．	单质、混合物、盐		D．	金属单质、氧化物、纯净物

18．每年3月22日是“世界水日”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：
（1）注意饮水安全，保证人体健康．在天然水净化过程中，人们常用明矾作净水剂，其作用是吸附沉降杂质．
（2）在TiO₂作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式：2H₂0$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H₂↑+O₂↑，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为电能．
（3）化学实验中水常用来作溶剂．某无色溶液中大量存在的离子有H⁺、K⁺、Cl^-、X，其中X可能是①．
①Mg²⁺ ②Fe³⁺ ③OH^- ④CO₃^2-．

15．要将粗盐提纯，并用制得的精盐配制50g质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（　　）

	A．	蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干后停止加热
	B．	粗盐溶解和过滤操作时，都用到了玻璃棒，玻璃棒的作用相同
	C．	配制该溶液需要氯化钠8g，水42g
	D．	配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解、装瓶、贴标签等步骤

2．某课外活动兴趣小组的同学为了测定某地区石灰石样品种碳酸钙的质量分数，取该样品16g，现将90mL稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如表：

实验	第一次	第二次	第三次
加入稀盐酸的量/mL	30	30	30
生成气体的质量/g	2.2	m	1.1

试求：
（1）m的值是2.2g；
（2）求该样品中碳酸钙的质量分数（保留一位小数）．

12．下列实验方案合理的是C．

选项	A	B	C	D
实验目的	除去CO₂中的CO	证明醋酸呈酸性	鉴别硫酸钾和硝酸铵固体	除去CaCl₂溶液中的盐酸
选用试剂或方法	点燃	加无色酚酞	加热石灰研磨	加碳酸钙足量（其他合理答案均可）

19．

某环保小组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保小组的同学进行了以下实验．取废水500g，向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液．测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图．根据图中所得数据计算：
（1）反应生成的Cu（OH）₂的质量为19.6g；
（2）该废水中硫酸的溶质质量分数；（请写出计算过程）
（3）废水中所含硫酸的质量为9.8克；当加入120g氢氧化钠溶液反应后，求所得溶液中溶质的质量分数是7.1%（结果精确到0.1%）．

16．

化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质．以金属铁为例．请你参与其中回答相关问题：
（1）认识铁元素的存在：
如图是元素周期表中铁元素的有关信息和铁原子的结构示意图，下列有关说法正确的是CD．
A．铁元素是地壳中含量最多的金属元素
B．铁原子的相对原子质量为56，中子数为26
C．铁离子的符号是Fe³⁺
D．铁原子的核外有4个电子层，最外层2个电子
（2）探究金属铁的性质：

①图1甲反应的生成物是某矿物的主要成分，该矿物的名称是磁铁矿，丙中反应的化学方程式为Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；
②图1乙的反应通常不用作实验室制取氢气，原因是反应的速率较慢；
③依据图1所做实验完成金属铁的性质网络如图2，其中A属于盐（填物质类别）．
（3）认识金属铁的制备：
工业上常采用还原剂一氧化碳冶铁如图所示装置可模拟工业炼铁的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体混有少量的CO₂．

①CO与氧化铁反应的化学方程式为Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
②气体通过装置的顺序是A→C→D→B（装置不能重复使用）；
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是在B装置后增加尾气处理装置．
（4）认识铁的用途：
食品双吸剂的主要成分为活性铁粉，可以延长食品保质期，其原理是铁可以与空气中的氧气和水反应生成了铁锈；此外，铁的合金在生产生活中也有着广泛的应用，请你列举一应用实例不锈钢用于医疗器械等．

17．下列化学符号表示一种元素，一个原子，还能表示该元素组成的物质的是（　　）

O₂

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