题目内容
根据表述写出符号:
(1)氦气 ;
(2)3个氢分子 ;
(3)2个镁离子 ;
(4)氯化钾 .
(1)氦气
(2)3个氢分子
(3)2个镁离子
(4)氯化钾
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为He.
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个氢分子表示为:3H2;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,一个镁离子带2个单位的正电荷,镁离子的前面加2表示2个镁离子.故填:2Mg2+;
(4)氯化钾中钾元素显+1价,氯元素显-1价,其化学式为KCl;
故答案为:(1)He;(2)3H2;(3)2Mg2+;(4)KCl;
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个氢分子表示为:3H2;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,一个镁离子带2个单位的正电荷,镁离子的前面加2表示2个镁离子.故填:2Mg2+;
(4)氯化钾中钾元素显+1价,氯元素显-1价,其化学式为KCl;
故答案为:(1)He;(2)3H2;(3)2Mg2+;(4)KCl;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关题目
在日常生活中,下列说法或做法中正确的是( )
①发现燃气泄漏,应立即关闭阀门然后打开排烟机
②为了增加鱼池中氧气含量,用水泵将水喷向空中
③用石蜡制取炭黑是因为石蜡中含有碳单质
④干冰可以用作制冷剂
⑤硫酸铵长期施用会使土壤酸化板结,因此可将硫酸铵与草木灰混合施用
⑥堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭.
①发现燃气泄漏,应立即关闭阀门然后打开排烟机
②为了增加鱼池中氧气含量,用水泵将水喷向空中
③用石蜡制取炭黑是因为石蜡中含有碳单质
④干冰可以用作制冷剂
⑤硫酸铵长期施用会使土壤酸化板结,因此可将硫酸铵与草木灰混合施用
⑥堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭.
| A、③④⑤ | B、①③⑤⑥ |
| C、②④⑥ | D、①③⑤ |
下列符号即表示一种元素,又表示一个原子,还表示一种物质的是( )
| A、H |
| B、C60 |
| C、02 |
| D、Cu |
下列有关资源和能源的叙述中正确的是( )
| A、提倡汽车使用液化石油气(CNG)作燃料,防止汽车尾气的污染 |
| B、空气中的氮气和二氧化碳都可用来生产化肥 |
| C、使用最多的金属材料是钢材 |
| D、为了节约水资源,可将农业上的喷灌改为漫灌可有效节水 |
下列过程中没有发生化学变化的是( )
| A、 点燃蜡烛熄灭产生的白烟 |
| B、 加热通入CO2后的红色石蕊溶液 |
| C、 泡沫灭火器 |
| D、 石油分馏制各种产品 |
下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是( )
| A、回收利用废旧金属,不仅可以节约金属资源,还可以减少对环境的污染 |
| B、目前我国已使用可燃冰来代替化石燃料以解决空气污染问题 |
| C、使用车用乙醇汽油不仅节约能源,而且可以减少对环境的污染 |
| D、废旧金属可回收再利用,但不包括被腐蚀的铁制品 |