下列实验设计能达到实验目的的是A. 检验二氧化碳与水反应生成碳酸 B. 确定石蜡成分中含有碳元素C. 探究可燃物燃烧需要氧气并达到着火点 D. 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验设计能达到实验目的的是

A. 检验二氧化碳与水反应生成碳酸 B. 确定石蜡成分中含有碳元素

C. 探究可燃物燃烧需要氧气并达到着火点 D. 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

练习册系列答案

相关题目

页岩气是从页岩层中开采出来的天然气，被誉为未来能源的“明星”．

（1）页岩气与天然气的主要成分为甲烷.。页岩气中主要成分完全燃烧的化学方程式为 _______________________________．

（2）目前人类大量使用的三大化石能源是：石油、______ 和天然气，都属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源．为缓解能源危机，列举出需开发利用一种新能源为___________________．

下列成语包含了化学变化的是（　　）

A. 刻舟求剑 B. 花香四溢 C. 百炼成钢 D. 凿壁偷光

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。

【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。

实验方案：取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。结论：____________________。

【探究实验2】能与酸反应。

实验方案：取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。

现象：________________。

反应的化学方程式为：_______________________。

【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。

实验方案：设计实验装置如图，并进行实验。

现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊，充分加热后，试管中留下白色固体。

结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。

请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。（所选试剂不能用酸）

步骤：______________________________；

现象：______________________________。

试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：_____________________。

【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：_____________________。

下列实验设计不能达到实验目的的是

	实验目的	实验设计
A	除去CO中的少量H2O和CO2	先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液
B	除去NaCl固体中的少量Na2CO3	先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶
C	除去KNO3溶液中的少量K2SO4	加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤
D	除去铜粉中混有的少量铁粉	用磁铁吸引

A. A B. B C. C D. D

下列实验操作正确的是

A. A B. B C. C D. D

牙膏是日常生活中常用的清洁用品，有着很悠久的历史.轻质碳酸钙可用作牙膏摩擦剂。工业上常用石灰石（含有少量杂质）来制备比较纯净的轻质碳酸钙。

已知：①石灰石高温煅烧可以生成生石灰和二氧化碳，此外还有少量不反应的杂质剩余。

②生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。

某实验小组同学设计了2种转化流程，如下图所示。

请回答下列问题：

（1）高温煅烧石灰石反应的化学方程式是_________，该反应类型是______________反应。

（2）操作Ⅰ、操作Ⅱ中所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_______，玻璃棒的作用是_____。

（3）采用反应①②③制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可）______________________；

（4）采用反应①②④制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可）_______________。

化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空：

（1）2个氢原子_________；（2）地壳中含量最高的金属元素__________；

（3）天然气的主要成分_________；（4）硝酸铵的阴离子__________。

下列各组物质的鉴别方法中正确的是

A. 用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体

B. 用水鉴别CuSO4、NaOH、NH4NO3三种固体

C. 用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉末

D. 用pH试纸一次性鉴别H2SO4、C2H5OH、NaCl三种溶液

试题分类