题目内容

8．区别下列物质所用试剂或方法错误的是（　　）
A．铜与铜锌合金──稀盐酸B．硬水与软水──肥皂水
C．N2与CO2──燃着的木条D．水与澄清石灰水──CO2

分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

解答 解：A、铜锌合金中的锌能与稀盐酸反应生成氢气，铜不与稀盐酸反应，可以鉴别，故选项错误．
B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项错误．
C、N2与CO2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项正确．
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳通入水中无明显变化，可以鉴别，故选项错误．
故选：C．

点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

练习册系列答案
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18．某纯碱（Na2CO3）样品中含有少量的氯化钠杂质．为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取12g样品放入烧杯里并加入稀盐酸，当加入一定质量的稀盐酸时，恰好完全反应，生成二氧化碳气体4.4g．反应方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O  试计算：
（1）所加盐酸中溶质的质量．
（2）样品中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）．
19．化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题：
（1）目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液等，人体缺碘元素会引起甲状腺肿大；
（2）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是移走可燃物；
（3）检验井水是硬水还是软水可用肥皂水．
16．文明卫生城市是一项长效机制．因此，我们在日常生活中不宜提倡的是（　　）
A．回收废旧电池B．将废报纸回收再利用
C．使用一次性木筷D．减少煤炭燃料的使用
3．许多化学反应都能生成二氧化碳．请按照以下反应类型，各写一个生成二氧化碳的化学方程式．
化合反应：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
分解反应：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
置换反应：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
13．从C、H、O、Ca四种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的化学符号填在横线上：
（1）石灰石的主要成分中的阴离子CO32-；
（2）固体可用于人工降雨的CO2；
（3）“西气东输”气体中的主要成分CH4；
（4）实验室中的常用燃料C2H5OH．
20．甲醇的化学式为CH3OH，辛烷是石油的主要成分，化学式为C9H18，它们燃烧的产物都是水和二氧化碳，请利用质量守恒定律解释，为什么甲醇和辛烷燃烧产物的种类相同但质量比却不同？
17．写出下列反应的文字表达式．
（1）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）石蜡在空气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
（3）汞和氧气在加热条件下生成氧化汞汞+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化汞．
（4）加热氧化汞生成汞和氧气氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气．
（5）加热碳酸氢鞍生成氨气，水和二氧化碳碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳．
（6）加热碱式碳酸铜生成氧化铜，二氧化碳和水碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水．
17．某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）．
【提出问题】易拉罐为什么先瘪后鼓？
【分析猜想】易拉罐开始时变瘪的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A，其成分极有可能是CO2或　H2．
【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；
②铝单质比较容易被酸、碱腐蚀．
【设计方案并进行实验】为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验，并记录了相应的实验现象：
实验步骤实验现象实验结论
①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口．发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭．说明罐中重新生成的气体A是氢气（H2）．
②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液．先加水，没有明显变化，后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体．说明铝是否与水直接反应：否（填“是”或“否”），铝能够与NaOH（碱性）溶液反应．
③取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中，加入过量的稀盐酸．产生了无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊．说明原CO2气体被NaOH溶液吸收．
【实验结论】①铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收，②铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体．
【反思评价】小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识：铝单质既能与酸反应，又能与碱反应，均能生成氢气．
【拓展延伸】Al与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐，请完成下列反应化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．当然，本实验只是初步探究，还有进一步探究的价值，有待我们在以后的学习中去深究．

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