题目内容

20.如图为初中化学常见实验.

(1)实验A中,由进入集气瓶中的水的体积确定可燃物燃烧消耗氧气的体积.
(2)实验B中,a和b内的气体依次为H2、O2,该实验证明水是由氢、氧元素组成的.
(3)某小组进行实验C时,未在锥形瓶上塞橡胶塞,也验证了质量守恒定律,原因是空气中的物质不参加反应,且反应后没有物质逸出锥形瓶.

分析 (1)根据测定空气中氧气体积分数实验的原理及分析回答;
(2)根据电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多,氢气的体积是氧气体积的2倍;
(3)根据空气中的物质不参加反应,且反应后没有物质逸出锥形瓶解答.

解答 解:(1)红磷燃烧消耗氧气,瓶内气压减小,烧杯中的水到吸入集气瓶中,由进入集气瓶中的水的体积确定可燃物燃烧消耗氧气的体积.
(2)电解水时,与正极相连的试管b生成的气体较少是氧气,与负极相连的试管a生成的气体较多是氢气,通过此实验证明水是由氢、氧两种元素组成的.
(3)铁和硫酸铜反应,生成铜和硫酸亚铁,空气中的物质不参加反应,且反应后没有物质逸出锥形瓶,故未在锥形瓶上塞橡胶塞,也验证了质量守恒定律.
答案:
(1)进入集气瓶中的水;
(2)H2、O2;氢、氧元素(H和O);
(3)空气中的物质不参加反应,且反应后没有物质逸出锥形瓶.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关题目
8.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图甲所示).

某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如图乙装置探究上述设想的反应原理是否可行.
【提出问题】探究上述反应结束后E中固体的成分.
【猜想与假设】
I.只有氧化钙Ⅱ.氧化钙和碳酸钙Ⅲ.只有碳酸钙
【进行实验】
小红:从E中取一定量的固体于试管中,加入适量的水,触摸试管外壁,感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生.小红据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立.
小明:认为小红的实验不足以证明猜想I成立,理由是氧化钙溶水生成氢氧化钙,只加入几滴稀盐酸,少量稀盐酸先消耗氢氧化钙,即使有碳酸钙存在,也不会出现气泡.他在小红实验的基础上做了进一步改进,证明碳酸钙确实存在. 同时他又重新设计了证明氧化钙存在的其它实验方案,该方案是取少量E中固体加入试管中,加水溶解,过滤.取滤液于试管中,向滤液中通入适量二氧化碳气体,出现白色沉淀,证明E中含有氧化钙.(或取滤液于试管中,向滤液中滴加酚酞试液,液体变红证明E中含有氧化钙.).
【实验结论】E中固体为氧化钙与碳酸钙.
【实验反思】
(1)装置A的试管中发生反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)装置B的作用是防止石灰水倒吸入装置A中热的试管内.
(3)通过以上探究,同学们认为科学家的设想在反应原理上是可行的.该设想的优点有ABC(填字母序号)
A.原料易得       B.充分利用太阳能      C.释放出的CO2可作为资源加以利用.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网