题目内容

9.A、B分别为某微粒的结构示意图,请回答下列问题:

(1)若B中y=8,则该粒子的符号为7;
(2)若A表示某稀有气体元素的原子,则该元素单质的名称是Ne;
(3)若A中x=13,则A、B所表示的元素形成化合物的化学式为AlCl3
(4)图C中,已知M的核电荷数为7,三种元素的核电荷数之和为31,则G单质的化学式为S.

分析 根据当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子进行解答;最外层电子数大于等于4的在化学反应中易得到电子形成阴离子;在离子中,阳离子所带电荷数=核内质子数-核外电子数进行解答.由题意,已知M的核电荷数为7,M与N相邻,则N的核电荷数为8;三种元素的核电荷数之和为31,则G的核电荷数为31-7-8=16;据此进行分析解答.

解答 解:(1)在原子中,核内质子数=核外电子数,故y=17-2-8=7,故填:7;
(2)A表示某稀有气体元素的原子,则其核内质子数=2+8=10,表示的是氖元素,其化学式为Ne,故填:Ne;
(3)A中x=13,则表示的是铝元素,B是氯元素,二者能形成氯化铝,其化学式为AlCl3,故填:AlCl3
(4)由题意,已知M的核电荷数为7,M与N相邻,则N的核电荷数为8;三种元素的核电荷数之和为31,则G的核电荷数为31-7-8=16,则G单质的化学式为S.
答案:
(1)7;
(2)Ne;
(3)AlCl3
(4)S.

点评 本题考查了原子结构示意图的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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14.小明为验证质量守恒定律,做了镁粉在空气中燃烧的实验(如图1),该反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2MgO. 实验中,气球的作用是形成密闭体系,平衡装置内外气压.实验结束,他发现镁粉在空气中充分燃烧后,产物中还有少量黄色固体.为了弄清黄色固体的成分,小明进行了如下实验探究:

【查阅资料1】
①氧化镁为白色固体,与水反应只生成氢氧化镁.
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体.
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
④氢氧化钠易与二氧化碳反应.
【设计实验】小明用图2所示的实验(部分操作没有画出),验证黄色固体为Mg3N2,请完成下列实验报告.
操作步骤实验现象实验结论
取少量黄色固体于试管中,加入适量水,加热,并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口试管中产生气泡,湿润的红色石蕊试纸变蓝黄色固体为Mg3N2
【交流与思考】小明发现久置的镁条上有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?他叫来了小亮、小红一起进行了实验探究:
【猜想】小明认为可能是MgO;小亮认为可能是Mg2(OH)2CO3;小红认为可能是Mg(OH)2
小红认为小明的猜想是错误的,其理由是氧化镁为白色固体.
【查阅资料2】①Mg(OH)2受热分解产生两种氧化物.②Mg2(OH)2CO3受热分解产生三种氧化物.
【实验探究】小亮进行实验(见图3),发现试管口有液滴出现,说明有H2O(填化学式,下同)生成,澄清石灰水变浑浊,说明有CO2生成,同时试管内生成白色固体.
【实验分析】实验后,小亮认为小红的猜想也是错误的,其理由是石灰水变浑浊说明此变化过程中有二氧化碳生成,而氢氧化镁中不含有碳元素.
小亮为进一步验证自己的判断,用图4所示的装置进行实验,其中左瓶中的NaOH溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳;经过近一个月的观察,试管中镁条表面仍为白色.由此可认为:参与镁形成灰黑色的“外衣”的物质一定有二氧化碳(填物质名称).

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