如图所示实验操作正确的是( )A．氧气验满B．倾倒液体C．点燃酒精灯D．闻气味题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．如图所示实验操作正确的是（　　）

A．

氧气验满

B．

倾倒液体

C．

点燃酒精灯

D．

闻气味

分析 A、氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了．
B、根据液体药品的取用方法进行分析判断．
C、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃．
D、闻气味的方法：招气入鼻法．

解答解：A、氧气验满的方法是将带火星的木条放在瓶口，故错误；
B、倾倒液体时，瓶塞要倒放、容器口要与试管口紧挨紧靠、试管略微倾斜，故错误；
C、应用燃着的火柴或木条来引燃另一酒精灯，故错误；
D、闻气味时，要用手在瓶口扇动，使少量气体进入鼻孔，不可把鼻子凑到瓶口闻，故正确．
故选：D．

点评本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案

相关题目

9．

2011年5月1日起，我国规定禁止在面粉生产中添加面粉增白剂．过氧化钙（CaO₂）是面粉增白剂中的一种成分，小明同学查阅相关资料并进行了如图所示的实验．
（1）资料显示：过氧化钙与水反应有氢氧化钙生成，同时产生一种能使带火星木条复燃的气体．请写出过氧化钙和水反应的化学方程式：2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑．
（2）小明在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此可知该反应是一个放热反应．

10．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的．有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于实验探究的（　　）

7．在对蜡烛燃烧的实验探究中，取干燥的小烧杯罩在火焰上方发现有小液滴出现，说明蜡烛燃烧生成了水．取用澄清石灰水震荡内壁的烧杯罩在火焰上方，发现有浑浊物产生，说明蜡烛燃烧还生成二氧化碳．

14．有关水的实验装置如图所示．

（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．其中一组同学用自制简易净水器（图1所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是吸附作用．
（2）图2为实验室制取蒸馏水的简易装置，该实验中水分子本身没有（填“有”或“没有”）发生改变．
（3）图 3 为简易水电解器，电解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应的基本类型为分解反应，A 管中产生的气体是氧气．
（4）过氧化氢（俗称双氧水，其组成可表示为H₂O₂）发生分解反应可生成水和氧气，水和过氧化氢都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是分子的构成不同．

4．写出下列元素符号的名称
Mn锰 Hg汞 W钨 Ca钙 Si硅．

11．下列事实说明空气中主要含有哪种成分？
（1）可燃物能在空气中燃烧氧气；
（2）空气中可用来制氮肥的气体是氮气；
（3）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊二氧化碳；
（4）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软水蒸气．

8．向50g质量分数为20%的NaCl溶液中加入5gNaCl固体和45g水，使其完全溶解，所得溶液中NaCl的质量分数是（　　）

9．按要求写出下列反应的文字表达式
（1）硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
（2）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
（3）用过氧化氧与二氧化锰混合制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
（4）将碳酸镁放在试管里高温，可产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体和一种白色固体碳酸镁$\stackrel{高温}{→}$氧化镁+二氧化碳
（5）以上反应中属于氧化反应的是（1）（2）（填序号），属分解反应的是（4）．

试题分类