题目内容
2．硫燃烧时瓶中放水的目的是什么？分析 根据硫燃烧进行解答即可．
解答 解：硫燃烧时瓶中放水的目的是吸收有毒气体，减少空气污染；
故答案为：吸收有毒气体，减少空气污染．
点评 本题考查硫燃烧问题，学生应能根据实验注意事项进行解答．
练习册系列答案
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11．某地洪涝灾害发生后，医疗救助人员立即给当地的居民提供了一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是（ ）
| A． | 用明矾使悬浮颗粒沉降下来 | B． | 用漂白粉进行消毒杀菌 | ||
| C． | 饮用前加热煮沸 | D． | 只要无色透明，就可以放心饮用 |
13．要探究Fe和Cu的金属活动性强弱，下列所选取药品两两反应达不到目的是（ ）
| A． | Fe片、Cu片、硝酸银溶液 | B． | Fe片、Cu片、稀盐酸 | ||
| C． | Fe片、硫酸铜溶液 | D． | 硫酸亚铁溶液、Cu片 |
10．
初中常见的两种元素X、Y的相关信息如表：
（1）甲的化学式H2．
（2）下列关于X2Y和X3Y+两种粒子的说法中，不正确的是ac（填序号）．
a．质子总数相同 b．电子总数相同 c．相对分子质量相同
（3）A、B、C是由上述两种元素组成的单质或化合物，它们之间的转化关系如图，其中A→C 为分解反应．（“→”表示转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去）
①则A→C的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②则B→C的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
初中常见的两种元素X、Y的相关信息如表：| 元素 | X | Y |
| 相关信息 | 其单质甲是一种清洁能源 | 地壳中含量最多的元素 |
（2）下列关于X2Y和X3Y+两种粒子的说法中，不正确的是ac（填序号）．
a．质子总数相同 b．电子总数相同 c．相对分子质量相同
（3）A、B、C是由上述两种元素组成的单质或化合物，它们之间的转化关系如图，其中A→C 为分解反应．（“→”表示转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去）
①则A→C的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②则B→C的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
14．在盛有硫酸铜饱和溶液的恒温密闭容器中，投入一块形状不规则的硫酸铜晶体，放置数天后，看到的现象是（ ）
| A． | 晶体部分溶解 | B． | 晶体形状和质量都不变 | ||
| C． | 晶体形状改变，质量不变 | D． | 晶体形状改变质量减小 |
11．下列除去杂质的方法中，错误的是（ ）
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 除去杂质的方法 |
| A | NaOH溶液（Na2CO3） | 加入过量的Ca（OH）2溶液、过滤 |
| B | CaO（CaCO3） | 加水溶解、过滤 |
| C | CO（CO2） | 通过足量的NaOH溶液、干燥 |
| D | FeSO4溶液（H2SO4） | 加入足量Fe粉、过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
12．通过如表所示实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）
| 序号 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡 | 朔料瓶变瘪，溶液变红 | 溶液变红CO2能与石蕊反应 |
| B | 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸 | 有气泡 | 氢氧化钠溶液己变质 |
| C | 在菜无色溶液中滂加氯化钡溶液 | 有白色沉淀 | 无色溶液中一定含有 SO42-离子 |
| D | 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相 同浓度和体积的盐酸中 | 镁条与盐酸产生气体更快 | 镁的金属活动性比锌强 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |