题目内容

某同学从物质类别的角度构建了如“图一”所示知识网络图，借助网络图回答：

⑴写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式　　　　　。

⑵请把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。

①是　　。

⑶某小组尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验（实验装置见图二）。　　

【实验现象】气球膨胀。

【实验验证】为了进一步验证有无新物质生成，甲和丙两位同学分别取少量的“图二”中反应后的溶液于试管中，并按各自的实验方案进行实验。

① 甲同学向试管中滴入酚酞溶液，发现溶液变成红色，证明有新物质生成。乙同学认为甲同学的结论不正确，他的理由是　　　　　　　　　　　。

②　　乙同学提出新的验证方案，请你帮助乙同学完成验证报告。

步骤

现象

结论

向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸

有气体逸出、　　　　　　　　

氢氧化钠与二氧化碳发生反应

③ 丙同学向另一只试管中加入一定量的氢氧化钙溶液，发现白色沉淀生成，证明生成了新物质。

④丙同学将反应后的滤液倒入乙同学的废液中，充分混合后无明显现象。混合后的溶液中除含有酚酞外，还可能含有的溶质是：A NaCl ； B NaCl和CaCl₂ ； C 　　　　　；D　　　　　　　　　。

⑴ NaOH+HCl=NaCl +H₂O

⑵ 金属和盐

⑶ ①过量的氢氧化钠也能使酚酞溶液变红

② 溶液红色褪色

④ C NaCl和HCl ；D NaCl、 HCl和CaCl₂

练习册系列答案

相关题目

33、某同学从物质类别的角度构建了如“图一”所示的知识网络图，借助网络图回答：
（1）写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式

NaOH+HCl=NaCl+H₂O

．
（2）请把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①是

金属和盐

．
（3）某小组尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验（实验装置见图二）．
[实验现象]气球膨胀．
[实验验证]为了进一步验证有无新物质生成，甲和丙两位同学分别取少量的“图二”中反应后的溶液于试管中，并按各自的实验方案进行实验．
1、甲同学向试管中滴入酚酞溶液，发现溶液变成红色，证明有新物质生成．乙同学认为甲同学的结论不正确，他的理由是

①过量的氢氧化钠也能使酚酞溶液变红

．

2、乙同学提出新的验证方案，请你帮助乙同学完成验证报告．

步骤	现象	结论
向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸	有气体生成、________________	氢氧化钠与二氧化碳发生反应

③丙同学向另一只试管中加入一定量的氢氧化钙溶液，发现白色沉淀生成，证明生成了新物质．
④丙同学将反应后的滤液倒入乙同学的废液中，充分混合后无明显现象．混合后的溶液中除含有酚酞外，还可能含有的溶质是：A NaCl； B NaCl和CaCl₂； C

31、分类法是学习化学的重要思想方法．
（1）下列各组物质中均有一种物质的类别与其他三种不同：（用化学式填空）
①CaO　 Fe₂O₃ 　CO₂　CuO 　　②S C P Cu
③O₂ 　MgCl₂ 　Na₂SO₄ 　KNO₃　　④H₂CO₃ H₂O H₂SO₄ 　HNO₃
这四种物质依次是：①

CO₂

，②

，③

O₂

，④

H₂O

．
（2）某同学从物质类别的角度构建了如右图的知识网络图．借助网络图同答：
①请把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
则①处应填写的内容是

金属+盐（或金属+非金属）

．
②铁的金属活动性比铜

强

（选填：“强”或“弱”）．
可证明该结论的化学方程式是

Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；

（只填一个）．

分类法是学习化学的重要思想方法．
（1）下列各组物质中均有一种物质的类别与其他三种不同：（用化学式填空）
①CaO　 Fe₂O₃ 　CO₂　CuO　　　　②S　C　P　Cu
③O₂ 　MgCl₂ 　Na₂SO₄ 　KNO₃　　④H₂CO₃　H₂O　H₂SO₄ 　HNO₃
这四种物质依次是：①，②，③，④．
（2）某同学从物质类别的角度构建了如右图的知识网络图．借助网络图同答：
①请把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
则①处应填写的内容是．
②铁的金属活动性比铜（选填：“强”或“弱”）．
可证明该结论的化学方程式是（只填一个）．

某同学从物质类别的角度构建了如下图所示的知识网络图，借助网络图回答：

(1)写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式_____________________。
(2)请把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。①是___________。

(3)某小组尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验（实验装置见上图）。
【实验现象】气球膨胀。
【实验验证】为了进一步验证有无新物质生成，甲和丙两位同学分别取少量上图中反应后的溶液于试管中，并按各自的实验方案进行实验。
①甲同学向试管中滴入酚酞溶液，发现溶液变成红色，证明有新物质生成。乙同学认为甲同学的结论不正确，他的理由是___________________。
②乙同学提出新的验证方案，请你帮助乙同学完成验证报告。

③丙同学向另一只试管中加入一定量的氢氧化钙溶液，发现有白色沉淀生成，证明生成了新物质。
④丙同学将反应后的滤液倒入乙同学的废液中，充分混合后无明显现象。混合后的溶液中除含有酚酞外，还可能含有的溶质是：A．NaCl；B．NaCl和CaCl；C________；D．_________。

分类法是学习化学的重要思想方法．
（1）下列各组物质中均有一种物质的类别与其他三种不同：（用化学式填空）
①CaO Fe₂O₃ CO₂ CuO ②S C P Cu
③O₂ MgCl₂ Na₂SO₄ KNO₃ ④H₂CO₃ H₂O H₂SO₄ HNO₃
这四种物质依次是：①，②，③，④．
（2）某同学从物质类别的角度构建了如右图的知识网络图．借助网络图同答：
①请把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
则①处应填写的内容是．
②铁的金属活动性比铜（选填：“强”或“弱”）．
可证明该结论的化学方程式是（只填一个）．

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