题目内容

14.同学们在做实验时发现,将镁条放入某CuCl2溶液中,镁条表面有气泡产生.对于这一“异常现象”产生原因,同学们设计了以下探究方案进行讨论.其中没有意义的是(  )
A.甲同学推测该气体可能是H2,于是收集气体并检测该气体
B.乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性,并用pH试纸检测
C.丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应,观察产生气泡的快慢
D.丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应,观察是否有气泡产生

分析 A、根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,进行分析判断.
B、根据氯化铜溶液不与镁反应生成气体,而镁可以与酸反应生成氢气,进行分析判断.
C、根据镁粉与镁条与氯化铜溶液的接触面积不同,进行分析判断.
D、根据其它金属是否也会产生“异常现象”,进行分析判断.

解答 解:A、将镁条放入某CuCl2溶液中,氯化铜溶液中含有氯化铜、水,由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,推测该气体可能是H2,收集气体并检测该气体,具有探究意义,故选项错误.
B、氯化铜溶液不与镁反应生成气体,而镁可以与酸反应生成氢气,猜测该CuCl2溶液呈酸性,并用pH试纸检测具有探究意义,故选项错误.
C、镁粉与镁条与氯化铜溶液的接触面积不同,用镁粉与该CuCl2溶液反应观察产生气泡的快慢,无探究意义,故选项正确.
D、改用其它金属如锌粒与该CuCl2溶液反应,观察是否有气泡产生,有探究意义,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,了解对实验中异常现象的实验探究要根据反应的事实进行、不能作无意义的探究是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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6.铁、铝、铜是常见的三种金属.同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理.
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格.
将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中:
操作根据现象得出金属活动性顺序
片刻后现象有少量气泡无气泡无气泡Fe>Al,Fe>Cu
几分钟后现象有少量气泡有大量气泡无气泡Al>Fe>Cu
【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应.
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是除去金属表面的氧化物(或污物).
【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
操作根据现象得出金属活动性顺序
现象无明显现象铁丝表面有红色物质析出Al>Fe>Cu
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【拓展迁移】
(1)若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插人顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序.金属丝的插入顺序为Cu、Fe、Al.
(2)金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关,请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序Cu、Fe、Al.

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