题目内容

某班同学如图装置测定空气里氧气的含量．

先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5．

下列对这两种现象解释合理的是

①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出．

A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有①②③ D. ①②③④

练习册系列答案
相关题目

长期生活在平原地区的人，进入高海拔地区后，常常感到气短、头痛、恶心，这属于高原反应。出现这种反应的原因是

A. 呼吸受阻 B. 长期生活在平原地区导致体质较差

C. 高海拔地区气压低空气稀薄 D. 高海拔地区空气中氧气的含量较低

某同学欲用固体氯化钠来配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液。

（1）配制时，涉及以下实验步骤，其正确的实验顺序是_____（填字母序号）。

A．称量及量取B．计算C．溶解D．装瓶贴标签

（2）配制时需要氯化钠的质量为_____g，水的体积为_____mL（水的密度1g/cm3）。

（3）若将上面配制好的NaCl溶液，浓缩成12%的NaCl溶液，则需要蒸发掉水_____g。

下列关于燃烧的说法中，不正确的是（　　）

A. 燃烧都是化合反应

B. 燃烧一定包含化学变化

C. 燃烧过程中一定放出热量

D. 与氧气接触，温度达到着火点，可燃物能发生燃烧

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出仪器①的名称______________；

（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），反应的文字或符号表达式：_________________________．

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是________。在加入药品之前应对实验装置先进行______________, 该反应的文字或符号表达式：______________________反应后试管中残留固体是 __________ 物(填“混合物”或“纯净物”)若选用D装置收集氧气时，下列实验操作不正确的是______（填序号）。

a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

d、实验结束后，先停止加热，后从水槽中取出导气管

实验过程中小明同学观察到装置中的水变为红色，这是因为____________的缘故。

（4）用C装置收集氧气的依据是______________________，这种收集方法检验氧气是否集满的方法是_________________。

（5）F图是化学中的多功能瓶，可以有如下用途：

①可以用做排空气法收集氧气，气体应从__________端进氧气。

②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人吸氧管之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将___________端接氧气钢瓶。

（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。

制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_____________，收集装置是________。

某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法可采用 ①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法（ ）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

下列变化中属于化学变化的是

A. 工业上分离液态空气制氧气 B. 蜡烛燃烧 C. 湿衣服晾干 D. 灯泡通电发光

下列对分子、原子和离子的认识正确的是(　　)

A. 分子和原子在化学变化中都能够再分

B. 只有分子能保持物质的化学性质

C. 原子的质量主要集中在原子核上

D. 离子之间存在着相互作用，分子之间没有相互作用

空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法正确的是

A. 空气是由空气分子构成的 B. 空气中0.94%的稀有气体是一种单质

C. 氮气、氧气经混合不再保持各自的化学性质 D. 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

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