题目内容

4．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL．则剩余溶液的实际体积是（　　）
A．小于9 mLB．大于9 mLC．等于9 mLD．无法确定范围

分析 根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小

解答 解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为15mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为9 mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于9 mL，所以A答案正确．
故选A．

点评 用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．

练习册系列答案
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14．下列物质的用途，主要是利用了它的化学性质的是（　　）
A．食品包装时充氮以防腐B．用活性炭来吸附自来水中的杂质
C．用水扑灭正在燃烧的柴火D．生铁用于铸造铁锅
15．熟练掌握化学用语是学好化学的基础．请用正确的数字和化学符号填空：
（a）3个氮气分子3N2；（b）氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（c）2个硫酸根离子2SO42-；（d）保持氢气化学性质的最小粒子H2．
12．以下是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件已省略），图中A、B、C、D均为无色气体，其中D能使澄清石灰水变浑浊，E为常见红色金属铜．
（1）根据上图判断A的化学式为H2，B的化学式为O2．
（2）写出B和E反应生成黑色固体乙的化学方程式2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
（3）写出C与黑色固体乙反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
19．A为一种暗紫色固体，加热后生成一种无色气体B，C物质在B中燃烧能产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气体D生成．E为黑色粉末，且能够与B反应，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体F．试推断：
（1）写出A、B、C、D物质的化学式AKMnO4  BO2  CS  DSO2 ECFCO2
（2）写出两个题中有关的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
9．金属在日常生活中应用广泛．
（1）最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管．图1管材中，属于金属材料的是AB（填字母序号）

（2）铁生锈的条件是水与氧气并存．如图2所示，将一根洁净的铁钉进入水中，一段时间后，b处锈蚀最严重．从金属活动性来看，铝比铁活泼，但铝制品比铁制品却耐腐蚀，原因是铝在常温下与空气中的氧气发生化学反应，使铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜从而阻止了内部的铝进一步氧化．
（3）金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径
①废钢铁可回收重新冶炼，钢铁厂常用一氧化碳还原氧化铁，设备的原理与图3装置相似，反应开始后，B装置内的现象是澄清的石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
②该装置存在的一个重要问题是没有处理尾气，你的改进方法是将尾气收集或直接点燃．
16．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：

（1）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；
（2）常用于给物质加热的仪器是酒精灯；
（3）既可用作反应容器又能直接受热的是试管．
13．（1）能够使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳（CO2）．
（2）写出用过氧化氢在二氧化锰催化下制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
2．A--G是初中常见的7种物质，它们的转化关系如图．
已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧有刺激性气味的气体．
（1）请写出下列物质的化学符号：BO2，
DC．
（2）请写出下列变化的文字表达式和基本反应类型：
①B→F碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳、化合反应
②A→B+C过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、分解反应．

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