Question

15．化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧进行了如下探究：
探究一：蜡烛火焰哪一部分温度最高．
小明同学点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图），1～2s后取出，观察火柴梗碳化情况．
【观察与思考】
（1）发现火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．
【反思与结论】
（2）实验结论：外焰的温度最高．这层火焰温度最高的原因是与氧气接触面积大，燃烧充分．
探究二：探究石蜡的成分．
小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（如图），观察到烧杯内壁出现水珠，然后将烧杯迅速倒转过来，通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊．
【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，由此说明石蜡中一定含有氢元素和碳元素．

Answer 1

分析 （1）根据温度越高，火柴梗易被炭化分析并得出结论；
（2）根据蜡烛火焰的外焰温度最高的原因是氧气接触面积大，燃烧充分解答；
【分析与结论】根据蜡烛燃烧的产物以及二氧化碳的性质进行分析及质量守恒定律解答；

解答 解：
（1）蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层；由于温度越高，火柴梗易被炭化．所以，看到火柴梗的a处最先变黑；
（2）由以上实验说明蜡烛火焰的外焰温度最高；这层火焰温度最高的原因是与氧气接触面积大，燃烧充分；
【分析与结论】由题意可知，由烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了水；由澄清的石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳．由此说明石蜡中一定含有氢元素和碳元素．
答案：
（1）a；
（2）外焰；与氧气接触面积大，燃烧充分；
【分析与结论】水和二氧化碳；氢元素．

点评 本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，以及学生对石蜡的性质的了解，如果学生了解石蜡的成分，并能正确分析实验现象，就能正确解答．