如图形象地表示了氯化钠的形成过程.下列叙述中不正确的是 ( )A. 钠原子在化学反应中容易失去电子B. 钠原子与钠离子都不显电性C. 氯原子得到1个电子形成氯离子D. 氯化钠由钠离子和氯离子构成题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列叙述中不正确的是（　　）

A. 钠原子在化学反应中容易失去电子

B. 钠原子与钠离子都不显电性

C. 氯原子得到1个电子形成氯离子

D. 氯化钠由钠离子和氯离子构成

练习册系列答案

相关题目

下列做法中，不利于节约用水的是（　　）

A. 用淘米水浇花

B. 用洗过衣服的水冲厕所

C. 将隔夜的白开水直接倒掉

D. 洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头

实验室取用药品的操作正确的是

A. 滴加液体 B. 倾倒液体

C. 装入粉末状固体 D. 装入块状固体

根据下图有关信息判断，下列说法错误的是

A. 镁离子（Mg2+）核内有12 个质子

B. 镁的相对原子质量为24.31

C. 在化学反应中,硫原子容易失去2 个电子

D. 镁离子与硫离子的最外层电子数相等

化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象，下列对宏观现象解释不正确的是（）

A. 干冰升华﹣﹣分子的体积变大

B. 闻到远处花香﹣﹣分子在不断地运动

C. 水变为水蒸气体积变大﹣﹣分子间间隔增大

D. 氧化汞受热分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分

下列关于Mg、Mg2＋两种粒子的判断中不正确的是( )

A. 核电荷数相同 B. 质量几乎相等 C. Mg2＋比Mg稳定 D. 电子层数相同

有A、B、C、D四种原子，它们的核电荷数依次增加且为4个连续的数。B和D的原子核里质子数和中子数相等，A和C的原子核里质子数比中子数少1，已知B原子核外有10个电子。

（1）根据以上事实填写下表：

原子种类	质子数	中子数	核外电子数	核电荷数
A	____	____	____	____
B	____	____	10	____
C	____	____	____	____
D	____	____	____	____

（2）分析表中的数据，你发现了哪些规律？

①________________；

②________________。

在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是：___________________________________；小气球的作用是：__________；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是________(填“前一种”或“后一种”)，而导致另一种结论错误的原因是：

_________________________________________________________。

(2)丙组同学认为C实验证明了质量守恒定律。请你从原子的角度说明为什么？

_________________________________________________________________________________。

乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是：______________________________；

D实验天平不平衡的原因是：_______________________________________。

(3)如果只是将A装置中的药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢，反应前后天平仍不平衡，原因是：______________________________________；结论是：参加反应的过氧化氢的质量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和。

关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（）

A. 甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水

B. 1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水

C. 1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子

D. 1 g CH4和2 g O2在点燃条件下，生成1 g CO2和2 g H2O

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