题目内容

生活中的“加碘盐”、“含氟牙膏”、“加铁酱油”，其中的“碘”、“氟”、“铁”指的是

A．原子 B．离子 C．元素 D．分子

练习册系列答案
相关题目

下列变化属于化学变化的是

A．酒精挥发 B．冰雪融化 C．燃放礼花 D．蔗糖溶解

列物质的检验与除去杂质实验叙述中，错误的是

A．

除去NaHCO3溶液中混有的Na2CO3，可以通入适量的二氧化碳

B．

除去BaCl2溶液中的少量HCl，可以加入过量的BaCO3，然后过滤

C．

某溶液中滴加稀盐酸，有气泡生成，将气体通入澄清石灰水变浑浊，该溶液中一定是碳酸根离子

D．

在久置的某氢氧化钠溶液中滴加酚酞，溶液变红；再加入过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，同时溶液变为无色．说明该氢氧化钠溶液已经部分变质

通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。

（1）写出图中①的仪器名称： 。

（2）马明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。

（3）实验过程中，马明同学观察到装置F中的水变为红色，这是因为 的缘故。为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是 。

（4）若马明同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接顺序正确的是（填管口字母） 。

（5）装置A和C还可以作为实验室制取氢气的发生装置， A和C相比较，A装置的优点是 。

氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量，同时生产耐高温的氧化铝和大量水蒸气，起到防火作用。下列叙述错误的是

A．反应吸热，降低了可燃物的着火点

B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝氧气

C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度

D．反应能降低温度，可燃物不易达到着火点

（11分）某化学兴趣小组的同学对实验室制取二氧化碳及相关性质进行一系列的探究活动。

（1）气体制取

按如图1所示的制取装置进行实验。

①写出有标号仪器的名称：a ,b 。

②实验室制取二氧化碳的反应化学方程式是 。

③实验室收集二氧化碳的方法是 ，原因是 。

（2）实验研究

【提出问题】实验室制取二氧化碳时能否采用排水法收集？

【设计实验】

实验一：向一个充满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶。可观察到塑料瓶 ，说明二氧化碳能溶于水。

实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水（pH=7．0），然后按如图2所示组装组装并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH。

①装置B中碳酸氢钠溶液的作用是 。

②测得烧杯中液体的pH<7．0，说明溶液呈酸性，原因是 。

【实验结论】实验室制取二氧化碳不宜采用排水法收集。

【拓展延伸】某同学先对图2装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒（如图3所示），然后利用改进后的装置测定收集到二氧化碳的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：

① ，② 。（合理即可）

（6分）化学就在我们身边，化学与生活息息相关。

（1）西瓜有甜味，主要是因为含有六大基本营养素中的 ；

（2）为了预防佝偻病和发育不良，提倡幼儿及青少年适当食用富含 元素的食物；

（3）某服装标签上写着“涤纶56%，棉44%”，其中属于合成纤维的是 ；

（4）某市国家档案馆采用了太阳能光伏发电照明。太阳能是 能源（填“可再生”或“不可再生”）；

（5）南宁市采用LNG（液态天然气）作为燃料的新能源公交车已相继投入使用。煤、 、天然气都属于常见的化石燃料。煤燃烧时排放出 、NO2等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。

下列图示实验操作中，正确的是

人类生产和生活都离不开金属．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用金属．

Ⅰ．随着贵（阳）→广（州）高铁的开通．贵阳已进入高铁时代．高铁建设需要大量的钢铁．那钢铁是怎样炼成的呢？

[原料]赤铁矿（主要成分是氧化铁）、焦炭、空气等．

[流程]主要反应过程如图。

[原理]（1）反应的化学方程式：① ，② ，③ ．

（2）反应①中空气要过量，目的是 ．

Ⅱ．锰钢是一种合金，可用于高铁建设．若金属活动性：锰＞铁．请设计实验加以验证．

实验方案是 （不用描述实验现象）．

Ⅲ．铝合金不但用于日常生活，还用于火箭、飞机的制造．某铝合金只含铝和另一种金属X．为确定其成分，在实验室将mg该铝合金投入稀硫酸中，发现合金完全溶解，并生成ng氢气，铝与稀硫酸反应的化学方程式为 ．若要确定该合金中金属X的相对原子质量还需要的条件是 ．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网