题目内容
8.A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中A是紫黑色固体,G是生活中最常见的金属,E、F两物质的组成元素相同,B在②的反应前后的质量和化学性质都不改变.试推断:(1)物质D为氧气,它在自然界通过光合作用生成,在工业上通过离液态空气法得到.
(2)写出反应①的表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)写出反应②的表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B在反应起催化作用;
(4)写出反应③的表达式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(5)上述反应中属于分解反应的是①②(填编号).
分析 根据题干提供的信息进行分析解答,A是紫黑色固体,故A是高锰酸钾,受热能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,G是生活中最常见的金属,能在D中点燃,故D是氧气,G是铁;E、F两物质的组成元素相同,B在②的反应前后的质量和化学性质都不改变,故B是二氧化锰,E是过氧化氢,F是水;C是锰酸钾,据此进行分析解答.
解答 解:A是紫黑色固体,故A是高锰酸钾,受热能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,G是生活中最常见的金属,能在D中点燃,故D是氧气,G是铁;E、F两物质的组成元素相同,B在②的反应前后的质量和化学性质都不改变,故B是二氧化锰,E是过氧化氢,F是水;C是锰酸钾,带入框图,推断合理;
(1)D是氧气,在自然界中通过绿色植物的光合作用生成,工业上通过分离液态空气制取,故填:氧气,光合作用,分离液态空气;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,二氧化锰起催化作用,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;
(4)铁在氧气点燃生成四氧化三铁,故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(5)反应①②属于分解反应,故填:①②.
点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.
练习册系列答案
相关题目
20.用玻璃棒蘸取碘酒溶液到淀粉试纸上,淀粉试纸变蓝.已知,碘酒中含有碘单质和酒精,试设计一个实验研究下面问题:是碘单质使淀粉变蓝,还是酒精使淀粉变蓝?五氧化二碘(I2O5)加热后能生成什么物质?它们各有什么性质?说明什么问题?
(一)提出问题:是碘单质使淀粉变蓝,还是酒精使淀粉变蓝?
(二)猜想与假设:是碘单质使淀粉变蓝,且不论是原先就有的碘单质,还是反应生成的碘单质.
(三)探究实验
根据以上现象,可能得出关于分子的结论(写一点):相同的分子具有相同的化学性质,或化学变化中分子可分,原子不可分.
(一)提出问题:是碘单质使淀粉变蓝,还是酒精使淀粉变蓝?
(二)猜想与假设:是碘单质使淀粉变蓝,且不论是原先就有的碘单质,还是反应生成的碘单质.
(三)探究实验
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 1用玻璃棒蘸取碘酒溶液在淀粉试纸上 | 淀粉试纸变蓝色 | 碘酒溶液能使淀粉变蓝(填“能”或“不能”) |
| 2用玻璃棒蘸取酒精滴在淀粉试纸上 | 淀粉试纸不变蓝色 | 酒精不能使淀粉变蓝(填“能”或“不能”) |
| 3将颗粒碘放在湿淀粉试纸上 | 淀粉试纸变蓝色 | 碘能使淀粉变蓝(填“能”或“不能”) |
| 4把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的试管里加热,将润湿的淀粉试纸和带火星的木条分别放在试管口 | 淀粉试纸变蓝色 带火星的木条复燃 | 生成了碘和氧气,且生成的碘也能使淀粉变蓝 |