Question

9．（1）用化学符号表示：
①3个二氧化碳分子3CO₂； ②两个铜原子2Cu； ③碳酸钙中钙元素呈正二价$\stackrel{+2}{Ca}$CO₃．
（2）（4分）写出下列反应的化学方程式及对应的基本反应类型
①实验室用双氧水制备氧气：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；分解反应．
②铁和稀盐酸反应：Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑；置换反应．
（3）（3分）各种物质之间存在着某种联系．用符号：＞、=、＜填空．
①空气中气体成分的体积分数：氧气＜氮气；
②地壳中元素含量：铝＞铁；      ③核外电子总数：氖原子=钠离子；
（4）（5分）水是生命之源，它与我们的生活密切相关．
①净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．
②电解水的装置如图所示，试管B中的气体是氧气，通过此实验证明水是由氢元素、氧元素组成的，该反应的化学方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

Answer 1

分析 （1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；
根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；
根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析；
（2）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；
根据铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气进行分析；
（3）根据空气中的氮气体积分数大于氧气，地壳中铝的含量比铁大，氖原子核外有10个电子，钠离子核外有10个电子进行分析；
（4）根据活性炭检验吸附性；生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸进行分析；
根据电解水的相关知识进行分析．

解答 解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个二氧化碳分子表示为：3CO₂；
原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个铜原子表示为：2Cu；
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以碳酸钙中钙元素呈正二价表示为：$\stackrel{+2}{Ca}$CO₃；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，该反应属于分解反应；
铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑，该反应属于置换反应；
（3）空气中的氮气体积分数大于氧气，地壳中铝的含量比铁大，氖原子核外有10个电子，钠离子核外有10个电子；
（4）活性炭检验吸附性；生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸；
电解水的装置如图所示，试管B中的气体是氧气，通过此实验证明水是由氢元素、氧元素组成的，水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式是：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
故答案为：（1）3CO₂；2Cu；
$\stackrel{+2}{Ca}$CO₃；
（2）2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，分解反应；
Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑，置换反应；
（3）＞，＞，=；
（4）吸附性；煮沸；
氧气，氢元素、氧元素，2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．