题目内容
5．
A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）．其中说法不正确的是（ ）| A． | C物质是盐酸 | |
| B． | 反应①的化学方程式可以是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O | |
| C． | 反应②中所得溶液呈浅绿色 | |
| D． | 反应③中D物质可发生还原反应得到铁 |
分析 根据A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，D会转化成铁，所以D是氧化铁，C会与铁和氧化铁反应，所以C是盐酸，A会转化成B，所以A是氢氧化钙，B是碳酸钙，然后将推出的物质进行验证结合选项判断即可．
解答 解：A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，D会转化成铁，所以D是氧化铁，C会与铁和氧化铁反应，所以C是盐酸，A会转化成B，所以A是氢氧化钙，B是碳酸钙，经过验证，推导正确，所以A是氢氧化钙，B是碳酸钙，C是盐酸，D是氧化铁，因此：
A、通过推导可知，C物质是盐酸，说法正确；
B、反应①是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，说法正确；
C、反应②是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，所得溶液为黄色，故说法错误；
D、反应③中氧化铁失去氧发生还原反应，故说法正确；
故选项为：C．
点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
练习册系列答案
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15．分类是学习化学的一种重要科学方法．下列物质分类正确的是（ ）
| A． | 常见的混合物：空气、冰水混合物 | B． | 常见的碱：纯碱、熟石灰 | ||
| C． | 常见的氧化物：水、生石灰 | D． | 常见的易燃物：汽油、浓硫酸 |
现有A～F六种九年级化学常见物质，其中A、C都是白色固体，D是常见的气体，E是固体火柴头的成分之一，E在D中燃烧会产生大量白烟F，B是黑色固体，它们的转化关系如图．
20．生活中的下列变化，一定发生了化学变化的是（ ）
| A． |  风力发电 | B． |  海水晒盐 | C． |  酿制米酒 | D． |  石油炼制 |
10．氢氧化钠是一种重要的化工原料，也是实验室中常见的一种试剂，氢氧化钠必须密封保存，因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质，用化学方程式表示变质原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究：
探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
小强方案：
探究二：确定氢氧化钠固体变质的程度
小刚方案：
小刚实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是全部除去溶液中的Na2CO3
探究三：定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量
1、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案：
通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量（写出计算过程）
2、小军实验步骤如下
①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置
②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，再称量D装置质量记录为100g
③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生．
④打开弹簧夹a，继续通入一段时间空气，再称量D装置质量记录为102.2g
…
实验分析：
（1）在小军实验中A装置作用是除去空气中的CO2，防止其被D吸收，
（2）实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是将反应生成的CO2全部排出被D吸收，
（3）如果缺装置C，最终所测得氢氧化钠的含量将会偏低（填“偏高”、“不变”、或者“偏低”）
下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究：
探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
小强方案：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量样品于试管中，加入一定量水，样品全溶解后，滴加足量的稀盐酸（稀硫酸）（填一种溶液名称） | 有气泡产生 | 氢氧化钠已变质 |
小刚方案：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①取少量样品于试管中，加入一定量水后，样品全溶解后，滴加过量的CaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 氢氧化钠固体部分 变质 |
| ②静置后取上层清液于试管中，滴入2滴酚酞试液 | 溶液变红 |
探究三：定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量
1、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案：
通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量（写出计算过程）
2、小军实验步骤如下
①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置
②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，再称量D装置质量记录为100g
③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生．
④打开弹簧夹a，继续通入一段时间空气，再称量D装置质量记录为102.2g
…
实验分析：
（1）在小军实验中A装置作用是除去空气中的CO2，防止其被D吸收，
（2）实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是将反应生成的CO2全部排出被D吸收，
（3）如果缺装置C，最终所测得氢氧化钠的含量将会偏低（填“偏高”、“不变”、或者“偏低”）
属于单质（填“单质”或“化合物”）．
二氧化锰和硫酸铜溶液都可作为过氧化氢分解的催化剂．在一节化学实验课上，小花同学向10g过氧化氢中加入1.65g溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液．实验过程中溶液总质量与反应时间的关系如图所示．求：