下列对酒精灯和酒精的使用和认识中.错误的是( )A．用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯.可迅速升高酒精的着火点B．用酒精灯的外焰给物质加热.是因为外焰处温度最高C．用灯帽盖灭酒精灯.其原理是使灯芯上的酒精与空气相隔绝D．存放酒精灯要盖好灯帽.防止酒精挥发灯芯残留水.下次不易点燃题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．下列对酒精灯和酒精的使用和认识中，错误的是（　　）

	A．	用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，可迅速升高酒精的着火点
	B．	用酒精灯的外焰给物质加热，是因为外焰处温度最高
	C．	用灯帽盖灭酒精灯，其原理是使灯芯上的酒精与空气相隔绝
	D．	存放酒精灯要盖好灯帽，防止酒精挥发灯芯残留水，下次不易点燃

分析 A、根据熄灭酒精灯的方法和注意事项判断．
B、根据酒精灯的外焰温度最高分析判断．
C、根据灭火原理分析判断．
D、根据酒精灯灯帽的用途判断．

解答解：A、用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，会使火焰引燃灯内酒精，引起失火，而不是升高酒精的着火点，故错误．
B、酒精灯的外焰温度最高，所以使用外焰给物质加热；故正确．
C、用灯帽盖上酒精灯后，酒精与氧气隔绝，从而使燃烧的酒精熄灭，故正确．
D、不用时盖上灯帽，可以防止酒精挥发，一可节约酒精，二可防止酒精挥发后，灯芯上留有水分，下次用时不易点燃，故正确．
故选：A．

点评通过回答本题知道了酒精灯的使用方法，防止由于错误操作引起火灾等不安全事故．

练习册系列答案

（1）写出装置中标号仪器的名称：a集气瓶；b水槽．
（2）实验室制取氧气时选用A作为发生装置，若试管中是混有二氧化锰的氯酸钾，该反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；若试管中是高锰酸钾，则需要在试管口放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．
（3）实验室制取二氧化碳时选用B作为发生装置，选用C作为收集装置，则检验二氧化碳是否已收集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已集满．
（4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图F所示．打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是C（选填字母）．
A．氢氧化钠溶液 B．碳酸钠溶液 C．硫酸钠溶液 D．澄清石灰水．

10．下列实验操作能达到目的是（　　）

	A．	探究质量守恒定律
	B．	比较MnO₂和FeO₃对H₂O₂分解的催化效果
	C．	收集氢气并测定氢气的体积
	D．	探究可燃物燃烧条件

17．为探究酸、碱的性质，同学们进行如下实验．

（1）按如图甲所示进行酸碱中和反应的实验，向氢氧化钠与酚酞混合物溶液中加入一定量的稀盐酸后，溶液红色褪去．
①作图甲所示实验时，常常选用酚酞溶液而不选用石蕊溶液作指示剂的原因是：选用酚酞颜色变化明显．
②欲验证上述溶液中稀盐酸和氢氧化钠是否恰好完全反应，能选择的试剂是AD．
A．石蕊溶液 B．硝酸银溶液 C．铜片 D．碳酸钠粉末
（2）如图乙和丙所示，将两支充满CO₂的试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中，摆动试管，可观察到的现象是两支试管中液面都升高，且丙试管内的液面高度高于乙试管内的液面高度，说明NaOH与CO₂能发生反应，本实验中乙的作用是作对比实验．
（3）实验结束后，进入废液处理，将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中，再将甲所得溶液缓慢加入．全部加入后得溶液pH为3，调节pH接近7．达到排放标准，将甲所得溶液缓慢加入的过程中，大烧杯可观察到的现象是溶液先变成红色后变成无色，有大量气泡产生．

7．如图是初中化学的一些基本实验，回答下列问题．

（1）A实验中，要进一步检验甲烷燃烧后的产物，还要进行的操作是将烧杯迅速倒转并注入澄清的石灰水，振荡；
（2）B实验中，要得出二氧化碳能与水反应的结论，依据的实验现象是干燥一端的石蕊试纸始终不变色，浸湿一端的石蕊试纸放入二氧化碳瓶中后变成红色；
（3）C实验中，氧气瓶底部放入少量水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；
（4）D实验中，两只试管内现象的对比，得出铁生锈的条件是铁要与氧气相接触．

14．“低碳生活”是指在生活作息时间时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种绿色生活方式．下列不符合“低碳生活”做法的是（　　）

	A．	深秋时节焚烧落叶
	B．	教科书循环使用
	C．	开发回收利用二氧化碳新技术
	D．	尽量乘公交车或自行车出行，少开私家车

11．下列实验方法正确的是（　　）

	A．	用酚酞溶液鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
	B．	用观察颜色的方法来鉴别羊毛、纯尼龙和纯棉布
	C．	用燃着的木条区分氧气、氮气和二氧化碳
	D．	用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

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