题目内容
2．
有关电解水实验（如图所示），下列叙述错误的是（ ）| A． | 试管甲中的气体是氢气 | B． | 试管乙中的气体是氧气 | ||
| C． | 该实验证明水中含有氧气和氢气 | D． | 该实验通的是直流电 |
分析 根据电解水的实验现象可知，与电源正极相连的产生的气体能使带火星木条复燃为氧气，与电源负极相连的一端产生的气体为能燃烧的氢气，且两种气体的体积比为1：2；由此实验可说明水由氢、氧元素组成，可以据此答题．
解答 解：A、根据实验装置图可以知道与负极相连的试管甲中的气体是氢气，故A对．
B、根据实验装置图可以知道与正极相连的试管乙中的气体是氧气，故B对．
C、通电分解水产生了氧气和氢气，根据质量守恒定律可以知道水是由氢元素和氧元素组成的，故C错．
D、电解水实验通的是直流电，故D对．
故选C．
点评 熟练掌握水电解的实验及结论，具体的可以用六个字来描述记忆“正氧一负氢二”，一和二指的是体积之比为1：2，而不是质量之比．
练习册系列答案
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4．下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质 | |
| B． | 燃烧一般都伴随发光、放热现象，则有发光、放热现象的都是燃烧 | |
| C． | 铁生锈需要氧气，则铁粉可用来做某些食品的除氧剂 | |
| D． | 碳酸氢铵固体加热后全部变成气体，则加热后变成气体的一定是碳酸氢铵 |
7．
如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．
小资料：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；氧化钙（俗称生石灰）与水反应放热．
（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是分子是不断运动的．
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是先将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯2中，观察烧杯1中的纸花不变色，再滴入甲滴管中的水，此时观察烧杯1中的纸花变成红色．
（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．请将下表中的试剂补充完整．
气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是第一次为温度升高导致瓶中气压增大，第二次为产生氢气导致气体压强增大．将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起，因为烧杯②中含有镁，所以金属可与酸反应产生氢气，所以气球鼓起，所以酸可以是硫酸或盐酸．
如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．小资料：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；氧化钙（俗称生石灰）与水反应放热．
（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是分子是不断运动的．
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是先将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯2中，观察烧杯1中的纸花不变色，再滴入甲滴管中的水，此时观察烧杯1中的纸花变成红色．
（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．请将下表中的试剂补充完整．
| 滴管甲 | 烧杯① | 滴管乙 | 烧杯② | |
| 试剂 | H2O | MnO2 |
14．下列说法正确的是（ ）
| A． | 经过沉淀、过滤、煮沸后得到的水是纯净物 | |
| B． | 明矾溶液可以区分硬水和软水 | |
| C． | 电解水时在负极得到的气体在点燃前必须验纯 | |
| D． | 水与过氧化氢的组成元素相同，性质相同 |
如图是元素周期表中的一块，从图中你可以获得的信息有：