题目内容

19．化学时刻影响着我们的生活，它在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用．下列说法中正确的是（　　）
A．微量元素在人体内的需求量很小，不需要从外界摄取
B．熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸铵混合使用
C．当电线着火时，应立即用水浇灭
D．木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关

分析 A、根据微量元素在体内的生理作用判断．
B、根据铵盐的化学性质判断．
C、日常生活用水含有较多的杂质，能够导电．
D、根据影响燃烧现象的因素判断

解答 解：A、微量元素在人体内虽然含量少，却是维持正常生命活动所必需的，所以A错误．
B、熟石灰能用于改良酸性土壤，不能与铵态氮肥混用，硫酸铵属于铵态氮肥，所以B正确．
C、日常生活用水能导电，电线着火时不可用水浇灭，所以C错误．
D、可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度及它与氧气的接触面积有关，所以D错误．
故选B．

点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

练习册系列答案
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9．某化学兴趣小组学习酸、碱、盐的性质后，做了如下实验（已知：BaCl2溶液呈中性）．
（1）甲同学将酚酞试液滴入Ba（OH）2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ba（OH）2溶液呈碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；
（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有酚酞和HCl、BaCl2；
（3）丙同学将Na2CO3溶液与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质有酚酞和NaCl，可能含有的溶质是Na2CO3或者BaCl2．
10．控制实验条件，对比试验现象，进而得出结论，结合下列实验，回答下列有关问题：

（1）实验A是要探究燃烧所需条件，其中热水的作用除了起到提供温度外，水的另一个作用是隔绝氧气．
（2）实验B是要探究铁生锈的条件与O2有关，但上述实验一周后两支试管内的铁钉均生锈，无法证明铁生锈与O2有关，为达到目的应对试管b做出改进，你的改进方法是将b管中的水事先煮沸装满试管，然后塞上橡皮塞，或是装一部分水，在水面上放一层植物油．
（3）依据实验C中所能观察带的预期实验现象，可以验证CO2具有的化学性质是能与水反应生成碳酸．
7．根据如图所示的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）10℃时，100g水中至少加入20gKNO3达到饱和状态；此时溶液的质量分数为16.7%；
（2）保持质量分数不变，将硝酸钾的接近饱和溶液转化为饱和溶液，采用的方法是降低温度；
（3）除去NaCl固体中少量的KNO3获得NaCl固体，可以采用的方法是蒸发结晶（选填“蒸发结晶”或“冷却热饱和溶液”）．
14．氢氧化钠和硫酸是两种重要的化工原料．
（1）氢氧化钠在空气中能吸收水分并能与二氧化碳反应，故应密封保存．
（2）稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水中，并不断搅拌．
（3）如果要使硫酸溶液的pH增大，可采取的方法有：
①不发生化学反应的方法加水．
②有化学反应发生的方法加入锌粒（或氧化铁、氢氧化钠溶液等）．
4．2016年入春以来，徐州地区屡有雾霾天气．撷秀中学科技小组利用课余时间调查了雾霾产生的原因，并提出如下减少雾霾的措施，其中正确的是（　　）
A．推进太阳能的开发B．鼓励多开私家车出行
C．倡导用煤火力发电D．支持焚烧农作物秸秆
11．屠呦呦曾从西晋医学家葛洪的《肘后备急方》中获得灵感，她因此认识到不能用加热法提取青蒿素；于是改用低沸点的乙醚提取，终于在经历第190次失败后获得成功，并荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖．请回答：
（1）研究表明，在60℃时青蒿素的结构就会被破坏，从而失去疗效．据此可知，青蒿素具有的化学性质是受热易分解；青蒿素药品应密封保存在阴凉处．
（2）乙醚的分子结构如图所示，其中短线表示原子间的连接，则乙醚的化学式为C4H10O，乙醚中氧元素的质量分数是21.7%（精确到0.1%）．
8．用化学用语填空：
（1）3个镁离子3Mg2+．
（2）常用来改良酸性土壤的碱是Ca（OH）2．
（3）氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3． 
（4）地壳中含量最多的金属元素是Al．
9．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．
（1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能形成溶液的是D．
A．蔗糖            B．胆矾          C．食盐           D．花生油
（2）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法淘米水浇花．
（3）为了保护水质，下列做法合理的是BC．
A．随意丢弃废旧电池                  B．生活污水经处理达标后排放
C．农业上合理使用农药、化肥          D．工业“三废”未经处理任意排放
（4）通过电解水实验，可以知道水是由氢、氧元素组成．
（5）生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸．

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