题目内容

4.如图所示对两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质.相关说法中正确的是(  )
A.在化学变化中物质的质量是守恒的
B.原子在化学变化中是可以再分的
C.两幅图表示的都是化合反应
D.以上图示中涉及的物质都属于化合物

分析 这两幅图表示了微观的化学反应过程,说明化学变化的实质就是分子分成原子,原子再重新组合的过程,在反应前后,原子的种类和数目都不变,在溶液中,主要是离子参加反应,有些离子不参加反应,反应前后种类和数目保持不变.

解答 解:A、由于反应前后原子的种类和数目都不变,所以,在化学变化中物质的质量是守恒的,故A正确;
B、原子在化学变化中不能再分,只是重新组合,B错误;
C、由反应的特点可知,第一幅表示的是化合反应,第二幅表示复分解反应,故C错误;
D、由物质的微观构成可知,氢气和氯气属于单质,不是化合物,故D错误.
故选:A.

点评 要求同学们能看懂化学反应的模拟图形,能从分子、原子的观点分析化学变化的实质.此题对这部分知识点有很好的练习作用.

练习册系列答案
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14.在学习了实验室制取氧气的知识后.某科学小组同学对于“含氧化合物制氧气“问题.提出了如下观点:
【观点】Ⅰ.只有含氧化合物才能作为反应物制氧气;
Ⅱ.任意一种含氧化合物都可以作为反应物制氧气.
【已知】实验室制氧气的反应原理如下:
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑  ②2KCIO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{加热}$2KCl+3O2↑   ③2KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
对于以上观点,该小组同学决定用学过的科学知识和科学方法加以证明.请你一同参与探究并完成下列问题:
【探究一】针对观点I,大家一致认为不需要设计验证实验就可直接判定该观点是正确的.
(1)他们判定观点Ⅰ正确的理论依据是质量守恒定律.
(2)除上述实验室制氧气的三种反应物以外,请你再列举一种能分解生成氧气的非金属氧化物H2O.(填化学式)
【探究二】现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾三种物质以及试管(主要成分是SiO2)、酒精灯、铁架台等必要的仪器.请从中选择合适的药品及仪器,从含氧物质加热能否产生氧气的角度,设置一组对照实验,证明观点Ⅱ错误.
(3)上述对照实验的方案是:操作方法:分别取5g氯酸钾、二氧化锰和高锰酸钾于试管中,用酒精灯加热,并将带火星的木条放在三只试管口;
实验现象:加热一段时间后,盛放高锰酸钾的试管口处的木条复燃,证明加热高锰酸钾产生了氧气;又过一段时间后,加热氯酸钾的试管口处的木条复燃,证明加热氯酸钾也会释放出氧气;而加热二氧化锰的试管口处的木条始终没有复燃,证明加热二氧化锰没有产生氧气.
结论:观点Ⅱ是错误的.(要求写出操作方法、实验现象及结论)
【评价交流】比较①、②反应原理可知,两者都需要MnO2作催化剂,但KClO3霱要加热;比较②、③反应原理可知,两者都需要加热,但KClO3还需要催化剂,根据上述分析,对含氧化合物制氧气,归纳槪括出一个新的观点(观点Ⅲ).
(4)观点Ⅲ:含氧化合物若能作为反应物制氧气,含氧化合物需要在一定的条件下才能产生氧气.

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