保护环境.人人有责．下列做法与保护诺水河风景区相符的是( )A．为了经济效益.无节制开发诺水河景区B．种植花草树木.绿化河道C．河道周围农民大量使用农药治理虫害D．游人丢弃的饮料瓶.塑料袋等废弃物.就地掩埋或焚烧题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．保护环境，人人有责．下列做法与保护诺水河风景区相符的是（　　）

	A．	为了经济效益，无节制开发诺水河景区
	B．	种植花草树木，绿化河道
	C．	河道周围农民大量使用农药治理虫害
	D．	游人丢弃的饮料瓶、塑料袋等废弃物，就地掩埋或焚烧

分析可以从保护水图、空气的角度进行分析、判断，从而得出正确的结论．

解答解：A、为了经济效益，无节制开发诺水河景区，破坏了生态平衡，故A错误．
B、种植花草树木，绿化美化百脉泉公园有利于保护水体．故B正确
C、河道周围农民大量使用农药治理虫害，能污染水体．故C错误；
D、游人丢弃的饮料瓶、塑料袋等废弃物，就地掩埋或焚烧，会造成水土、空气的污染，故D错误．
故选B．

点评本题主要考查了如何保护水体方面的知识．

练习册系列答案

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11．

按如图组装仪器，关闭弹簧夹，红磷燃烧．请回答下列问题：
（1）燃烧的现象是产生黄白色火焰，产生大量白烟，放出热量，写出红磷燃烧的文字或符号表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）红磷燃烧一段时间后自动熄灭了，原因是集气瓶内的氧气已消耗完；
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不支持（填“支持”或者“不支持”）燃烧；
（4）冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象为烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一．
（5）已知：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁（固体），镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁（固体）．根据上述反应，想一想，不能（填“能”或“不能”）用镁代替磷来测定空气的组成．
（6）小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过如图装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会偏低（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：蜡烛燃烧在消耗氧气的同时产生二氧化碳．

12．完成下列各题：
（1）水通直流电的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）写出实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式．2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）盛放石灰水的试剂瓶放置时间长了，在瓶口会形成一些白色粉末，写出生成白色粉末的化学方程式．
Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O
（4）制作松花皮蛋的某种配方中主要含有碳酸钠、氢氧化钠、食盐和水等，其中氢氧化钠可用氢氧化钙代替．用化学方程式表示能用氢氧化钙代替氢氧化钠的原因．Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．

9．某气体难溶于水，其密度比空气大，若制取该气体，可采用的收集方法是（　　）

16．下列图示实验操作中，不正确的是（　　）

	A．	在取用药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量取用药品
	B．	用过的药匙要立刻用干净的纸擦拭干净
	C．	实验时，万一眼睛里溅进了药液，要立刻用水冲洗
	D．	实验后，为避免浪费，将实验剩余的药品要放回原瓶

10．物质的分类标准有多种，可以是物质的类别、性质或用途等．现有水、二氧化碳、氧气、稀盐酸、石灰水、硫酸铜溶液六种物质．请根据物质的分类，自拟分类标准，选出一组物质（两个以上）归为一类，并写出分类标准：
（1）分类标准属于纯净物（2）包括的物质水、二氧化碳、氧气（写出物质名称）．

11．（1）区别等体积的铜块和铝块的方法：（至少写两种）
（2）现在有两瓶无色，无味的气体，分别为二氧化碳和氧气，通过两种方法把他们一一鉴别出来？
答：（1）把燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，若木条燃烧的更旺，则是氧气；若木条熄灭，则是二氧化碳．
（2）向两瓶气体分别滴加几滴澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是氧气．

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